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  • ISBN：9787568510028
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：176
  • 出版时间：暂无
  • 条形码：9787568510028 ; 978-7-5685-1002-8

本书特色

　　本教材是依据高等学校土木工程学科专业指导委员会的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》中土木工程专业知识体系及其中的核心知识领域、单元和知识点，并结合土木工程发展的新特点和新趋势编写而成的。本教材共12章：土木工程材料；西方古代、近代的建筑与建筑技术；中国古代建筑技术与文化；现代建筑结构与建筑技术；道路工程；铁路工程；桥梁工程；地下工程；水利与港口工程；古代园林与现代景观；绿色建筑的相关技术与未来的建筑；历史建筑与传统建筑环境的保护。
本教材以土木工程的建设全寿命周期、工程项目参与方和从业人员为主线，以土木工程的定义和分类为切入点，重点阐述土木工程结构体系、土木工程设计、土木工程施工、土木工程监理、土木工程修缮工程与鉴定、土木工程教育与职业规划和土木工程的发展趋势的主要内容。书中明确了一些有歧义的概念，改变了传统土木工程概论编写思路，以全新方式，展现给学生。本教材可作为土木工程、交通工程以及其他土木工程等专业的教材、也可作为土木工程管理、建筑学和城市规划等专业的教学参考书，还可作为从事土木工程及相关专业工作的人员从事土木工程活动的必不可少的专业参考书。

内容简介

本教材具有以下特点： 1.本教材围绕高等学校土木工程学科专业指导委员会的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》中土木工程专业知识体系及其中的核心知识领域、单元和知识点，体现了知识的系统性、语言文字的准确性和内容的先进性。2.本教材以土木工程的建设全寿命周期、工程项目参与方和从业人员为主线，以土木工程的定义和分类为切入点、重点阐述土木工程结构体系、土木工程设计、土木工程施工、土木工程监理、土木工程修缮工程与鉴定、土木工程教育与职业规划和土木工程的发展趋势的主要内容,以较小的篇幅反映土木工程全寿命周期所涉及的各个技术领域，文字通俗易懂，便于学生自学和理解。 3.本教材从土木工程专业新生和有意了解土木工程新人的角度出发，在每章首先提出来了“了解”、“熟悉”和“掌握”三个层次教学要求后，每章的主体内容覆盖概念、分类、方法、作用、从业人员和案例分析，使学生和读者对土木工程专业的认识有清晰主线。并在每章后设小结和思考题，巩固和加深学生了解、熟悉和掌握土木工程学科、专业教育、培养目标，以及土木工程技术领域知识模块、技术体系、辉煌成就和发展趋势。 本教材中“掌握”是*水平要求，包括能记忆所列知识，并能对所列知识加以叙述和概括，同时能运用知识分析和解决实际问题。 “熟悉”是次高水平要求，包括能记忆所列知识，并能对所列知识加以叙述和概括。 “了解”是*水平要求，其内涵是对所列知识有一定的认识和记忆。

作者简介

刘明，一直从事教学和结构工程方向的研究工作，1999年破格晋升为教授，曾获辽宁省优秀青年骨干教师、沈阳市优秀专家和沈阳市五一劳动奖章等荣誉称号，现为沈阳市结构检测鉴定委员会主任委员、辽宁省施工专业委员会副主任委员、中国工程建设标准化协会砌体结构委员会委员、教育部高教土木类教材编辑委员会委员、中国建筑学会结构计算理论和工程应用委员会委员、国际桥梁与结构工程协会会员和国际砌体结构委员会委员。

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