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  • ISBN:9787811028508
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:162页
  • 出版时间:2010-08-01
  • 条形码:9787811028508 ; 978-7-81102-850-8

本书特色

  《高等学校教材:数字电子技术实验》是根据“数字电子技术课程教学大纲及教学基本要求”编写的,系统地介绍了数字电子技术实验的基本方法,实验内容按“由浅人深、循序渐进、逐步提高”的原则安排,按学生能力形成的不同阶段,分为基础性实验、设计及综合性实验,并引入Multisim仿真技术,将硬件实验方式向多元化、现代化实验方式转移。《高等学校教材:数字电子技术实验》在内容组织上,将实验测试结果与理论分析结果以列表的形式进行对比,强化理论实践并重、理论指导实践、实践验证理论,增强了实验过程的可操作性。

内容简介

本书系统介绍了数字电子技术实验的基本方法, 实验内容分为基础性实验、设计及综合性实验, 并引入Multisim仿真技术, 将硬件实验方式向多元化、现代化实验方式转移。

目录

绪论
**部分 基础实验
实验1 集成门电路逻辑功能测试
实验2 TTL门电路参数测试
实验3 TS门和OC门及应用
实验4 SSI组合逻辑电路
实验5 译码器和数据选择器及扩展应用
实验6 MSI组合逻辑电路
实验7 触发器逻辑功能测试
实验8 SSI时序逻辑电路
实验9 集成计数器及寄存器
实验10 555定时器及应用电路
实验11 半导体随机存取存储器
实验12 D/A与A/D转换

第二部分 设计及综合实验
实验13 顺序脉冲发生器电路
实验14 移位寄存器型彩灯控制电路
实验15 汽车尾灯控制电路
实验16 多路竞赛抢答器电路
实验17 交通灯控制电路
实验18 数字电子钟电路

第三部分 Multisim及其应用
一、Multisim2001概况
二、Multisim仿真实验
三、Multisim仿真实验示例
附录 常用集成电路引脚图
参考文献
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节选

  (2)控制器的设计。   分析表14.1可知,花型Ⅰ、花型Ⅱ经8个CP脉冲信号作用循环一次。按显示方式要求,每种花型连续循环2次需经过16个CP脉冲信号作用,实现一次大循环需32个CP脉冲信号作用。   控制器需产生一个32拍的节拍脉冲,用于控制第1片74LS194的工作方式控制端S1(1)、S0(1),从而控制彩灯的花型。   控制器的时序图如图14—3所示。   ①节拍脉冲的产生。32拍的节拍脉冲,可通过计数器对CP时钟脉冲信号进行32分频的方法产生,用2片4位二进制计数器74LS161级联成8位二进制计数器,Q4端的输出即为32拍的节拍脉冲CP32,如图14—4所示。   ②工作方式的控制。由图14—3可知,第1片74LS194的工作方式控制端S1(1)、S0(1)与节拍脉冲CP32的逻辑关系为:   用一个与非门实现S1(1)式。   将节拍脉冲逻辑电路的CP32输出端直接连接在第1片74LS194的S0(1)控制端。   (3)脉冲信号发生器的设计。   脉冲信号发生器可用555定时器构成的多谐振荡器实现,具体电路参见实验10。多谐振荡器振荡频率设置在100Hz左右。   ……

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