- ISBN:9787109182219
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:19×22cm
- 页数:36页
- 出版时间:2013-08-01
- 条形码:9787109182219 ; 978-7-109-18221-9
本书特色
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。”当前教育理念提倡将幼儿的学习扩展到家庭和社区,强调园所与家庭的紧密结合,共同完成教育活动,为幼儿的良好发展提供保障。家园联系手册是沟通园所与家庭的桥梁,本套手册可供家长和教师对幼儿发展进行记录,及时沟通家园教育信息,促进幼儿全面和谐健康发展。
本手册分为三个部分,**部分为基本信息,包括幼儿家庭档案、健康档案及幼儿生长发育指标。第二部分为幼儿发展评价表,是根据《3~6岁儿童学习与发展指南》相关幼儿发展指标,由教师通过观察对幼儿进行评价。第三部分为**学期(9月至次年l月),按月记录幼儿在园、在家表现,教师和家长互通教育信息,及时沟通、反馈。同时,通过“亲子游戏"、“小贴士”、“日常表现”、“我的成长记录”等栏目,为家长提供教育指导,方便幼儿自我评价。
本手册由家长、教师和幼儿共同填写,既有幼儿在图表现记录和教师评价、建议,又有幼儿在家表现和反馈以及幼儿自我评价,有利于家长和教师围绕幼儿的发展沟通信息。本手册在幼儿园和家庭之间轮流保存,每月至少交换一次,以保证信息沟通的及时性和有效性。
本套手册分为小、中、大班(上、下学期),共6册。本册适合幼儿园大班幼儿使用。
内容简介
本书分为三个部分, **部分为基本信息, 包括幼儿家庭档案、健康档案及幼儿生长发育指标。第二部分为幼儿发展评价表, 是根据《3-6岁儿童学习与发展指南》相关幼儿发展指标, 由教师通过观察对幼儿进行评价。第三部分为**学期 (9月至次年1月) , 按月记录幼儿在园、在家表现, 教师和家长互通教育信息, 及时沟通、反馈。
目录
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