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环境艺术设计初步/张一帆/中国高等院校十三五环境设计精品课程规划教材

环境艺术设计初步/张一帆/中国高等院校十三五环境设计精品课程规划教材

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图文详情
  • ISBN:9787515351094
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:142
  • 出版时间:2018-06-01
  • 条形码:9787515351094 ; 978-7-5153-5109-4

本书特色

本书主要是一句环境艺术设计初步学习所必须了解和掌握的基础知识、基本技能,结合今年来综合类院校环境艺术设计专业学生的只是结构与艺术修养状况有针对性地编写。本书意在为环境设计专业初学者和非专业人士提供一个系统了解本专业的引导。通过环境艺术设计基本知识的学习,增加学生对该专业学习的兴趣,了解环境艺术设计的基本范畴、发展历程和设计对象的基本特征,并结合设计案例让环境设计学生经过综合学习后,自己可以完成怎样的设计方案。

内容简介

本教材共分为六个部分,具体内容如下: 环境设计概论 靠前节 概念与范畴第二节 环境设计的内容和发展第三节 环境设计的现状、目的和作用第四节 高校环境设计专业方向1.4.1室内设计方向1.4.2景观设计方向1.4.3公共艺术设计方向环境设计的空间构成靠前节 空间第二节 空间的类型第三节 空间的组织第四节 空间界面环境设计手绘表现技法钢笔徒手画马克笔表现技法水彩渲染表现技法其他表现技法第四章 计算机辅助设计软件靠前节 CAD第二节 3Dmax第三节 V-ray第四节 SketchUp草图大师第五节 VR、AR第五章 设计方法    靠前节 设计程序与方法    5.1.1设计程序    5.1.2 设计方法第二节 设计流程第六章 很好学生作品解析

目录

01 环境设计概论 1.1 概念与范畴 1.1.1 环境设计的概念 1.1.2 环境设计的范畴 1.2 环境设计的内容和发展 1.2.1 环境设计的内容 1.3 环境设计的现状、目的和作用 1.4 高校环境设计专业方向 1.4.1 室内设计方向 1.4.2 景观设计方向 1.4.3 公共艺术设计方向 1.4.4 环境设计的专业思维 1.5 环境设计发展趋势 1.5.1 绿色设计 1.5.2 无障碍设计 02 环境设计的空间构成 2.1 空间 2.1.1 空问的基本概念 2.1.2 对空间的感知 2.2 空间的类型 2.3 空间界面 2.3.1 基面 2.3.2 顶面 2.3.3 垂直界面 2.3.4 界面开口 2.3.5 关于空间方向 2.4 空间的分隔 2.4.1 空问的形式一几何形平面分隔 2.4.2 自然有机形式的平面分隔 2.4.3 各种平面手法的综合应用 2.4.4 基面所具有的图形意义 2.5 空间设计与人类行为、心理、空间的性格 2.5.1 空间气氛及其给人的心理感受 2.5.2 不同空间的人类行为 03 环境设计手绘表现技法 3.1 基础训练 3.1.1 透视 3.1.2 实践训练 3.1.3 享内外手绘效果图的特性 3.1.4 效果图透视的基本规律 3.2 钢笔线描技法 3.2.1 技巧指要 3.2.2 线描的表现 3.3 马克笔表现技法 3.3.1 马克笔的主要优点 3.3.2 马克笔的上色 3.3.3 马克笔绘囤练习 3.4 水彩渲染表现技法 3.4.1 水彩渲染技法 3.4.2 钢笔水彩渲染技法 3.5 其他表现技法 3.5.1 淡彩画画法 04 计算机辅助设计软件 4.1 Photoshop 4.2 CAD 4.3 3D Max 4.4 V—ray渲染器 4.5 SketchUp草图大师 4.6 LumiOn 4.7 VR、AR 4.7.1 增强现实与虚拟实境 4.7.2 VR(虚拟现实)和AR(增强现实)的区别 05 设计方法 5.1 设计程序与方法 5.1.1 设计程序 5.1.2 环境设计方法 5.2 设计流程 06 优秀学生作品 6.1 玉田湖风景区入口景观改造设计 6.1.1 项目分析 6.1.2 设计定位 6.1.3 设计分析 6.1.4 项目设计总结 6.2 归本主义——株洲Tree咖啡馆设计 6.2.1 市场调查与分析 6.3 景德镇市黄泥头雨水公园景观规划设计 6.3.1 项目分析 6.3.2 设计定位 6.3.3 设计内容 6.3.4 设计总结 6 3.5 设计展板 6.4 景德镇市多肉主题植物园景观规划设计 6.4.1 项目分析 6.4.2 设计定位 6.4.3 设计内容 6.4.4 项目设计总结 6.5 景德镇市三宝积木早教中心概念设计 6.5.1 方案背景及意义 6.5.2 方案调研 6.5.3 景德镇市三宝积木甲教中心设计方案 6.5.4 设计总结 6.6 虚一而景校园咖啡厅设计 6.6.1 项目来源 6.6.2 设计定位 6.6.3 设计内容 6.6.4 项目设计总结 6.6.5 设计展板
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作者简介

张一帆,江西省景德镇陶瓷学院老师,这是一套艺术设计专业基础课程系列教材。他们从一线教学的角度去完善艺术设计教育的内容。正是以素质教育、创新教育为基础,培养学生能力、技能实训为本位,做到理论与实践相结合,全面构建适应21世纪人才培养需求的艺术设计专业本科应用型教材体系。

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