学科阅读推广工程:语文来了3

一 血与火的洗礼
[主题阅读]
采蒲台的苇
铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来
等着我吧
[含英咀华]
由“画中之竹”看“胸中之意”——《人民解放军百万大军横渡长江》细读
[读写津梁]
如何写好“新闻写作”中的“消息”
叶圣陶：作文要说真话
[文史广角]
毛泽东几篇新闻稿吓退敌军
抗战期间中国损失调研
[趣味语文]
胸罗文章兵百万——毛泽东怎样写新闻、用新闻
消息中的新闻场面

二 把人生的石级踩成琴键
[主题阅读]
合欢树
我的母亲
[含英咀华]
高山仰止，师恩永铭——《藤野先生》人物赏析
《回忆我的母亲》的艺术形式美
[读写津梁]
名人谈读书
书的抒情
忠实的伴侣
[文史广角]
胡适、黄侃在白话文与文言文上的较量
[趣味语文]
列夫·托尔斯泰的小故事

三 造化钟神秀
[主题阅读]
当代文人的三峡精神之旅
文人雅士的山水情怀
春江花月夜(节选)
[含英咀华]
山中宰相的山川深情——解读《答谢中书书》的四个关键词
不着一字尽得风流——浅析《记承天寺夜游》用词的精妙
《与朱元思书》中的自然美
[读写津梁]
山水有情，诗文留香——浅谈山水诗的鉴赏
李白笔下的月光世界
[文史广角]
山水文化
山水文人
山水情思
[趣味语文]
桃花依旧笑春风

四 镌刻在时光里的温暖
[主题阅读]
独腿人生
母亲的手
[含英咀华]
平淡之中显风华——赏析《背影》的语言艺术
[读写津梁]
朱自清读书轶事
作文的基本态度
[文史广角]
罗素的中国之行
《背影》背后的故事
茅盾散文的诗意美
[趣味语文]
汪曾祺笔下的昆明
常见错别字辨析

五 大地的行为艺术
[主题阅读]
晋祠
画里阴晴
[含英咀华]
从社会学角度解读《苏州园林》
[读写津梁]
书友
[文史广角]
中国建筑之美
水乡的桥
[趣味语文]
润扬大桥得名谈
春游季节谈园林欣赏
三界
楹联漫话

六 坚毅的诗行
[主题阅读]
人性的善恶
[含英咀华]
《愚公移山》的哲学化解读
陶渊明的菊花
《春望》之“望”韵味细品
[读写津梁]
阅读方法
[文史广角]
古代杰出人物及事迹精选
[趣味语文]
“飞蛾扑火”为哪般
妙用谐音，情趣横生

七 在经典的深处行走
[经典导读]
《庄子》
[名著荐读]
老舍：《四世同堂》
萧红：《呼兰河传》
孙犁：《白洋淀纪事》