古黟满目明清风

　　《古黟满目明清风/乡愁徽州》：　　宏村的古人，不知是否看过这位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹的这则故事，但他们的作为应该说是和范仲淹一样高尚而明智。需要补充的一点是，宏村古人建起学校后，又集资购买了一批义田，用田租补助学校中那些因家庭生活困难无力求学的孩子，并在族规中写上：“子孙笃志好学，发愤芸窗，家贫不能自振，族众当竭力赈给，以励上进。”今天人们常说的“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的话，宏村汪氏祖先几百年前就以实际行动做了完美的诠释。　　看到大门上方“南湖书院”牌匾后还有“以文家塾”四个字，于丹先生问我是何意思，我告诉她，“南湖书院”又名“以文家塾”，是以创立时主事汪以文的名字命名的。　　相传汪以文从小饱读诗书，然而命运不济，屡试不第，只得随族人汪授甲在杭州学习经商，虽是当伙计站柜台，却每日手不释卷。汪授甲知其不是经商的料，通过关系，举荐他到杭州知府家里做账房先生，专事银钱往来。汪以文为人厚道，办事严谨，深得知府信任，他也因此结识了不少浙江官场朋友。　　这年杭州知府借五十大寿，向杭州商人索贿，杭州1富商大贾纷纷送上厚礼。汪授甲原本不想送什么重礼，打算随便送点薄礼应付一下。可一打听，别人的礼都送得很重，他作为杭州城屈指可数的大老板礼物送得那么轻，以后肯定没好果子吃。无奈之下与汪以文商议后，只当花钱消灾，但又不想让别人产生攀比的压力，于是别出心裁送上两坛寿酒，其实坛里装的全是银元宝。知府心知肚明，着汪以文将酒坛收进库房。　　就这索贿一事，让汪以文看贱了杭州1知府，认为他辱没了读书人的品格，随后他悄悄找关系给予举报。　　不久，知府因贪污受贿被朝廷查办。汪以文立刻想到，汪授甲送两坛银元宝原是无奈之举，千万不能城门失火，殃及池鱼。为此，他赶在钦差查封库房之前，将两坛银元宝换成两坛清水，水上漂着一木牌，上书“君子之交淡如水”。钦差查封库房时，见汪授甲送的寿礼竟是两坛清水，认定汪授甲是一正直商人，上奏朝廷给予嘉奖，杭帅1城里其他商人却因行贿知府而受到重罚。　　知府被查办后，汪授甲一直提心吊胆，没想到杭州城里大小商人都受罚，他却莫名其妙地受到嘉奖。后来，看到酒坛里的木牌，认出那是汪以文的笔迹时，他才恍然大悟，是汪以文救了自己，而其时，汪以文早已回到家乡宏村。　　汪授甲赶回宏村，原本打算邀汪以文重回杭州共同经商，不想汪以文对经商毫无兴趣。时值江浙闽道学政使罗文聘来宏村拜访汪以文，在南湖游玩时，建议汪以文出面集资将南湖畔六所私塾合并建成一书院。此言一出，汪授甲立即赞同，捐出巨资，但有一点要求，即书院建成后，必须定名为“以文家塾”。　　汪以文也想到，要想培养一批大有作为的官宦和商人以光宗耀祖，仅凭几所私塾的启蒙教育是无法企及的，汪氏宗族必须有一所像模像样的学府，吸纳四方博学之士来宏村授业解惑。出于对宗族未来事业的责任感，从此，汪以文便留在家乡教书授业。　　足迹遍及宇内的黟县商人，在对教育硬件进行投资的同时，也将一些先进的教育理念和学术氛围带进了这层层叠叠的大山。　　当时黟县的书院，大多宗法朱熹为“白鹿书院”制定的学规，采取的是自学钻研、相互问答、集中讲解的教学方法，并邀请全国各地名流、学者来书院举办讲学会。　　正是这种宽松的学术环境，使得当时黟县人的思想特别活跃。这块土地上生存的人们对读书产生了浓厚兴趣。他们提出“富，而教不可缓”，也就是说，你想富裕吗？教育必须先行。或者是说，要想富裕生活能一代一代传承，你就得重视对孩子的教育。孩子无论日后从事什么职业，首先必须读书。　　清末，盛极一时的徽商开始走向衰微，作为徽商一个重要组成部分的黟县商人也未能幸免。究其客观原因是政局动荡、战争频仍，徽商所倚重的几大行业被剥夺了特权，主观上却是徽商所掌握的传统商业知识、经营理念，已远远落后于当时的商业形势。在新兴的资本主义商业已在中国沿海各大城市抢滩时，徽州的书院中，师生们还在抱残守缺、闭目摇头念着八股文，昔日那热烈活跃的学术氛围，早已消失在缥渺的历史烟雨中，徽州书院再也无法向社会输出有着鲜活思想的商业人才。　　……