人民陪审员制度实证研究(2004-2014):以中部H省为分析样本

**篇 个案实证篇 **章 H省东部L市人民陪审 一、L市及其法院概貌 二、样本解构：理想与现实的距离有多远 (一)遴选：广泛性还是精英化 (二)参审：实质性还是虚无化 (三)管理：业余性还是职业化 三、现象解读：理想为何难以照进现实 (一)为什么不当陪审员 (二)为什么不选择陪审 (三)为什么“陪而不审” (四)为什么被法官化 四、路径解析：忠于理想还需面对现实 (一)让我们忠于理想——相关主体认知的力量与启示 (二)让我们面对现实——突破现实瓶颈以实现理想价值 第二章 H省省会R区人民陪审 一、R区及其法院概貌 二、陪审员概况 三、选任机制 (一)选任标准 (二)产生方式 四、参审机制 (一)人民陪审员程序的启动 (二)人民陪审员参与审判的程度及其影响 五、管理机制 (一)培训情况 (二)人民陪审员的考核情况 第三章 H省中部A县人民陪审 一、A县及其法院概貌 二、陪审员概况 三、陪审案件的范围与类型 四、陪审的程序启动及合议庭组成 (一)陪审程序的启动 (二)陪审合议庭的确定方式 (三)陪审合议庭的组成 (四)小结 五、参审方式 (一)庭前阅卷 (二)庭中发问 (三)庭后合议 (四)小结 六、参审效果 (一)参与裁判的效果 (二)参与调解的效果 (三)专家陪审的效果 (四)陪审的监督效果 (五)小结 七、影响参审效果的因素分析 (一)主观因素 (二)客观因素 第四章 H省南部Y县人民陪审 一、Y县及其法院概貌 二、Y县人民陪审概况 (一)Y县陪审员基本情况 (二)陪审案件情况 三、选任机制 (一)选任方式 (二)选任程序 (三)存在的问题及原因分析 四、参审机制 (一)陪审员参审情况 (二)陪审合议庭的组成模式 (三)参审过程 (四)参审效果 (五)存在的问题及原因 五、管理机制 (一)陪审员的培训 (二)陪审员的考核 (三)存在的问题及原因 第五章 H省西北部T县人民陪审 一、T县及其法院概貌 二、选任机制 (一)陪审员概况 (二)选任方式及程序 三、参审情况 (一)参审案件类型分析 (二)参审率 (三)陪审程序的启动 (四)人民陪审员的选定 (五)陪审合议庭的组成 (六)人民陪审员参审权的行使 四、管理制度 (一)管理主体 (二)人事管理 (三)日常管理 五、存在的问题及其原因 (一)选任机制存在的问题 (二)参审机制存在的问题 (三)管理机制存在的问题 第六章 H省西部F县人民陪审 一、F县及其法院概貌 二、选任机制 (一)选任条件 (二)选任方式考察 三、参审机制 (一)参审案件概况 (二)陪审员程序的启动 (三)陪审员参与审判的过程 四、管理机制 (一)陪审员的管理 (二)陪审员的培训 (三)陪审员的考核 第七章 H省西南部X县人民陪审 一、X县及其法院概貌 二、选任机制 (一)人民陪审员来源结构 (二)选任方式 (三)选任程序 (四)存在的问题 三、参审机制 (一)陪审员参审概况 (二)陪审程序的启动与陪审员的选定 (三)陪审员参审流程 (四)存在的问题 四、管理机制 (一)管理内容 (二)存在的问题 第二篇 专题实证篇 第八章 人民陪审员遴选机制实证考察 一、遴选机制沿革 (一)制度沿革 (二)遴选沿革 二、实践中的陪审员 (一)职业分布状况 (二)年龄和学历结构 (三)性别、民族和党派情况 三、遴选依据、条件及名额 (一)遴选依据 (二)遴选条件 (三)名额确定 (四)存在的问题 四、遴选方式 (一)实践样态 (二)存在的问题 五、遴选主体 (一)实践中的遴选者 (二)存在的问题 六、遴选程序 (一)遴选程序的实践运作 (二)存在的问题 第九章 人民陪审员参审机制实证考察 一、陪审程序的启动 (一)考察方式及情况 (二)原因分析 二、陪审员的选定 (一)基本情况 (二)随机抽取比例不高的原因 (三)小结 三、参与审判的过程 (一)参审准备——审前阅卷 (二)参与庭审——审中发问 (三)参与审判——审后合议 (四)小结 四、参与审判的效果 (一)两种评价 (二)整体评估 第十章 人民陪审员培训机制实证考察 一、培训的责任主体 (一)立法规定 (二)实践状况 (三)评价 二、培训的内容 (一)立法规定 (二)实践状况 (三)评价 三、培训的方式 (一)立法规定 (二)实践状况 (三)评价 四、培训的效果 (一)效果调查 (二)效果评价 五、培训机制的整体反思及其问题 (一)立法缺陷 (二)法院重视不足 (三)培训工作落实不到位 (四)陪审员的认知亟待提高 (五)相关配套制度欠缺 第十—章 人民陪审员的自我认知 一、人民陪审员对陪审制度的认知概述 (一)陪审员认知的概念 (二)陪审员认知的特征 (三)陪审员认知的内容 二、人民陪审员认知的现状描述 (一)对我国陪审制规范体系的认知情况 (二)对陪审制运行现状的认知 (三)对其他参与主体的认知——以职业法官为主 (四)自我认知 (五)评价 三、影响人民陪审员认知的因素剖析 (一)自我内在因素 (二)外在环境因素 (三)法院(法官)因素