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  • ISBN:9787122325389
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:211
  • 出版时间:2017-04-01
  • 条形码:9787122325389 ; 978-7-122-32538-9

内容简介

全书共分为八章,通过阐述艺术设计、设计的类型、设计的本质特征和目的、设计的思维、设计师、设计批评、设计与文化、设计作品赏析等内容,理论联系实际,对工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计、广告设计、建筑设计和服装设计等不同专业领域进行较为详细的论述,希望能使读者从宏观上全面了解艺术设计丰富的内涵和形式,开阔读者眼界,提高审美水平,陶冶艺术情操,从而具备从事专业设计的基本素养。本书为普通高等院校艺术设计类相关专业的基础课教材,也可供高等职业教育相关专业作为教学用书使用,亦可供对此有兴趣的爱好者参考。

目录

**章 艺术设计 - 1
**节 艺术设计概述 - 1
一、设计的含义 - 1
二、设计的解读 - 2
第二节 艺术设计范畴 - 6
一、设计的文化范畴 - 6
二、设计的经济范畴 - 7
三、设计的艺术范畴 - 10
四、设计的时代技术范畴 - 11
第三节 艺术设计原则 - 12
一、设计的特性 - 12
二、设计的原则 - 15
第四节 中国艺术设计历史 - 18
一、史前设计的萌芽 - 18
二、土与火的赞歌——从陶器到瓷器 - 21
三、狞厉之美——青铜设计艺术 - 26
第五节 西方艺术设计历史 - 28
一、现代设计的觉醒 - 28
二、从功能主义到国际风格 - 31
三、后现代主义设计风格 - 33

第二章 设计的类型 - 37
**节 视觉传达设计 - 37
一、视觉传达设计概述 - 37
二、视觉传达设计的构成要素 - 38
三、视觉传达设计的类型 - 40
第二节 产品设计 - 46
一、产品设计概述 - 46
二、产品设计的基本原则 - 48
三、产品设计的分类 - 49
第三节 环境设计 - 51
一、环境设计概述 - 51
二、环境设计原则 - 53
三、环境设计的构成要素 - 54
四、环境设计的领域 - 55
第四节 数字媒体艺术设计 - 57
一、数字媒体艺术设计概述 - 57
二、数字媒体艺术设计的方向 - 59
三、数字媒体设计的工具 - 61

第三章 设计的本质特征和目的 - 62
**节 设计的功能特征 - 62
一、设计的本质 - 62
二、功能设计 - 64
三、设计的功能要素 - 66
第二节 设计的审美特征 - 66
一、设计的美学体系 - 66
二、设计的技术美 - 69
三、设计的艺术美 - 70
第三节 设计的伦理特征 - 70
一、设计伦理学 - 71
二、人性化设计 - 73
第四节 设计的社会属性 - 78
一、设计的社会学属性 - 78
二、设计的社会学意义 - 79
三、为第三世界设计 - 80

第四章 设计的思维 - 82
**节 设计思维概述 - 82
一、设计思维的基本概念 - 82
二、设计思维的基本特征 - 83
三、设计思维的基本过程 - 85
第二节 设计思维的基本类型 - 86
一、形象思维 - 86
二、逻辑思维 - 87
三、发散思维 - 87
四、收敛思维 - 87
五、逆向思维 - 88
六、直观性思维 - 89
七、联想思维 - 89
八、灵感思维 - 90
九、直觉思维 - 91
十、抽象性思维 - 92
第三节 设计思维的基本特征 - 92
一、设计思维的普遍特性 - 92
二、新形势下艺术设计的表现特征 - 94
三、设计的真善美特征 - 95
第四节 设计思维的方法 - 97
一、头脑风暴法 - 97
二、列举法 - 98
三、仿生学法 - 99
四、构造法 - 100
五、KJ法 - 101
六、目的发想法 - 101
第五节 设计思维的训练 - 101
一、发散性设计思维训练 - 101
二、同构性设计思维训练 - 102
三、逆向性设计思维训练 - 103
四、收敛性设计思维训练 - 104
五、虚拟性设计思维训练 - 104
六、柔性设计思维训练 - 105
七、空间性设计思维训练 - 105
八、情感化设计思维训练 - 106

第五章 设计师 - 107
**节 设计师的历史发展 - 107
一、设计师的含义 - 107
二、中国设计师的历史发展 - 108
三、国外设计师的历史发展 - 110
第二节 设计师的职业素质与职业技能 - 111
一、设计师应具备的职业素质 - 111
二、设计师应具备的职业技能 - 113
第三节 设计师的分类 - 115
一、按照工作内容分类 - 115
二、按照从业方式分类 - 115
三、按照设计创意驱动力分类 - 116
第四节 设计师的社会职责 - 122
一、设计师的社会职责 - 123
二、为真实的世界而设计 - 123
三、进行可持续设计 - 125

第六章 设计批评 - 128
**节 设计批评现状 - 128
一、设计批评相关概念界定 - 128
二、设计批评的现状 - 129
第二节 设计批评的对象与批评者 - 133
一、设计批评理论 - 133
二、设计批评的对象 - 135
三、设计批评的主体:批评者 - 141
第三节 设计批评的标准 - 145
一、设计批评的标准 - 145
二、设计批评的原则 - 148
第四节 设计批评的方式 - 150
一、艺术批评 - 150
二、科学批评 - 151
三、文化研究批评 - 152
四、设计理论批评 - 153

第七章 设计与文化 - 155
**节 设计与文化概述 - 155
一、设计与文化的相同点和不同点 - 155
二、文化对设计的影响 - 155
三、设计对文化的影响 - 157
第二节 设计与艺术文化 - 158
一、未来主义 - 158
二、表现主义 - 159
三、荷兰风格派 - 160
四、俄国构成主义 - 161
五、装饰艺术运动 - 162
第三节 设计与商业文化 - 163
一、艺术设计的价值结构 - 163
二、艺术设计、生产与消费 - 164
三、艺术设计与市场经济 - 166
第四节 设计与科技文化 - 168
一、设计与科技文化概述 - 168
二、科技与设计的互相融合 - 169
三、科技进步对设计的推动作用 - 170
第五节 设计与生活方式 - 172
一、设计与生活方式的辩证统一 - 172
二、设计的生活内涵 - 172
三、绿色设计 - 174

第八章 设计作品赏析 - 177
**节 设计作品概述 - 177
一、艺术作品设计原则—多元化 - 177
二、设计作品赏析原则 - 178
第二节 中国设计作品赏析 - 182
一、陶器 - 182
二、瓷器 - 183
三、青铜器 - 186
四、服饰 - 186
五、家具 - 190
第三节 外国设计作品赏析 - 194
一、雕塑设计作品 - 194
二、建筑设计作品 - 197
三、绘画设计作品 - 199
四、家具设计作品 - 201

参考文献 - 206
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作者简介

韩禹锋,绥化学院,副教授,近年来,在艺术设计研究领域,作为主持人,承担黑龙江省哲学社科科研课题1项、省艺术规划课题2项、绥化市社科课题2项、研究成果获得黑龙江省艺术设计教学成果一等奖、绥化市社科奖等多项奖励。并在实际教学中应用,取得了师生的认可。 艺术概论,72学时艺术设计概论,144学时世界现代设计史,122学时艺术导论,122学时

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