悬壶贤哲 大医精诚

　　《悬壶贤哲 大医精诚/政协委员履职风采》：　　而立之年出诊时“一号难求”的现象引起我深入的思考，体会到即使我夜以继日诊病也难以满足患者的需求，培养更多的优秀中医人才是满足民众健康需求的根本。一方面致力提高教学效果，努力培养优秀本科生与高水平研究生；另一方面如何更有效推进中医药传承创新发展是我时刻思考的主题。经过组织选拔培养，1994年12月我被黑龙江省委组织部任命为黑龙江中医学院院长助理，协助院长分管教学、医疗和研究生工作，6个月后被批准为学院党委委员；1995年12月被黑龙江省委任命为黑龙江中医学院副院长。怀着对党和人民的感恩、为培养人才发挥更大作用、为干事业的人做好服务的心态，走上了校领导岗位。在党委和院长的支持下，我大力推进落实学校发展战略、教学改革和学科建设。经全校上下的共同努力，1996年初国家教育部批准黑龙江中医学院更名为黑龙江中医药大学，这是继北京、上海、广州、成都、南京五所中医药大学更名后的第六所中医药大学；全面推进学分制管理，充分调动教与学两方面积极性，推进教授进课堂，学校重点学科与博士点建设迈上新台阶，建设国内一流中医药大学的目标成为全校共识。　　1997年学校党委决定我兼任附属**医院院长。上任后，我带领医院班子成员采取一系列措施，在充分调动医院干部职工积极性的基础上，在临床教学基地建设与运行机制上进行改革探索，推进本科生早临床、多临床，着力提高学生实践能力；为保障中药质量，加强放心药房建设，1998年全国中医药放心药房建设工作会议在黑龙江召开，医院在大会上介绍建设经验，得到卫生部和国家中医药管理局领导的肯定和支持。　　1999年7月黑龙江省委任命我为黑龙江中医药大学校长。作为全国高等中医药院校*年轻的校长，我深感任务艰巨、责任重大，自觉处理好管理和业务的关系，把中医发展理念和管理工作紧密结合，主动学习兄弟院校先进办学经验，分析学校自身优势与不足，把握发展方向，完善发展理念思路，调动校内外一切积极因素，加强人才队伍与基础条件建设，深化教学改革，提高科技创新能力，形成鲜明的办校特色。从2002年学校获得国家科技进步二等奖的零的突破，到以后连年获国家科技奖；从获国家教学成果一等奖，到第五届高等教育国家教学成果奖评审，全国高等中医院校获奖8项，黑龙江中医药大学获4项。体会*深的是学校发展方向、目标和定位的准确，人才队伍、学科建设、教学改革与科技创新形成合力是学校跨越式发展的关键。　　回顾在黑龙江45年的成长历程，我从一名贫困工人家庭的孩子、热爱中医的中学生，经历本科、硕士、博士、博士后的系统学习研究、老师们的精心培养、同学们的互动启迪与自我感悟，从讲师、副教授、教授、博士生导师、重点学科带头人等专业技术职务和岗位，到副（院）校长、医院院长、校长等管理岗位，集教育、医疗、科研与管理于一身，付出超常的艰辛，更有成功的喜悦。1995年获全国首届百名杰出青年中医银奖，1997年被批准为国家有突出贡献中青年专家，1998年入选全国十大杰出青年30名候选人，荣获第三届中国优秀青年科技创业奖，被批准为国家百千万人才工程一、二层次人选，1999年获黑龙江省首届五四青年奖章，2000年享受国务院政府特殊津贴，2002年被授予黑龙江省名中医、黑龙江省劳动模范、卫生部有突出贡献中青年专家等荣誉称号。同时担任黑龙江省政协委员、省学位委员会委员、省青年联合会副主席、省高校职称评委会副主任及医学组组长等，得到广大患者、同道、医学行业与社会的广泛认可，为更好地发展中医药事业创造了良好的社会环境。　　2003年经组织考核调我任中国中医研究院院长，难舍难分生我养我的黑土地和培养我成长的母校，副校长、校长八年的历练，领导、老师、同事和朋友们的重托与学生们的期望，一大批患者群的信任与失望（当时近200名患者联名致信卫生部领导，希望给我创造为黑龙江百姓诊治疾病的机会），都化为我适应新岗位的力量。我深知肩负的责任和使命，不畏艰辛，努力在自己热爱的事业中不懈奋斗。　　刚刚进京上任，适逢抗击SARS非常时期，发挥中医药在防治SARS中作用是面临的首要任务。在国家、卫生部、中医药管理局领导的大力支持下，作为国家级中医药科研机构的负责人，*早组织召开中医药防治SARS专家论证会，首次在海峡两岸中医药防治SARS座谈会上作主题演讲，**时间派出进入一线的中医临床科研队伍，组建*早的SARS临床科研课题组……这些举措为中医药有效介入防治SARS中发挥了重要作用。正是经过这场SARS防治战役，我很快融入中医研究院这个大家庭，对中医研究院的地位和作用有了深刻的认识，与全院干部职工结下了深厚的友谊，为做好院长工作奠定了坚实的基础。　　……