- ISBN:9787303240081
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:230
- 出版时间:2017-03-01
- 条形码:9787303240081 ; 978-7-303-24008-1
本书特色
本书是大学生心理健康公共课教材,主要依据大学生、特别是高职学生心理发展特点和需求,立足多年高职院校心理健康课程的教学经验,同时结合教育部心理健康课程相关文件的要求,开发针对大学生、特别是高职学生心理成长的适用教程。全书主要分为十三个章节,具体为大学生心理健康概论、自我意识、情绪管理、认识人格,人际交往、爱情心理、压力和挫折、心理咨询、校园常见心理疾病的鉴别以及生命教育等。本书从实际的心理健康课程建设经验入手,探索符合高职特色的心理健康课程建设之路,为大学生提供符合自身特点和需求的教材,为高等教育的心理健康课程建设体系增添新的探索途径。
内容简介
本书是大学生心理健康公共课教材,主要依据大学生、特别是高职学生心理发展特点和需求,立足多年高职院校心理健康课程的教学经验,同时结合教育部心理健康课程相关文件的要求,开发针对大学生、特别是高职学生心理成长的适用教程。全书主要分为十三个章节,具体为大学生心理健康概论、自我意识、情绪管理、认识人格,人际交往、爱情心理、压力和挫折、心理咨询、校园常见心理疾病的鉴别以及生命教育等。本书从实际的心理健康课程建设经验入手,探索符合高职特色的心理健康课程建设之路,为大学生提供符合自身特点和需求的教材,为高等教育的心理健康课程建设体系增添新的探索途径。
目录
作者简介
刘宁宁 心理学心理咨询方向硕士,浙江育英职业技术学院心理辅导中心主任,讲师,国家二级心理咨询师,中国心理学会临床心理学注册心理师,专注于心理健康课程及心理咨询研究,主持和参加浙江省教育厅和高职类各项课题,在多篇杂志上发表相应文章。
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