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  • ISBN:9787563828562
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:234页
  • 出版时间:2018-09-01
  • 条形码:9787563828562 ; 978-7-5638-2856-2

本书特色

本教材针对高等职业院校写作教学的实际需要,在内容上浓缩了应用文写作基础理论成分,扩大了常用应用文书写作知识。文种的选择既充分顾及学生的职业发展和自我成长,也与社会生活密切关联。考虑到大多数学生要参加教师资格考试,教材系统介绍了相关的教育写作知识,具有一定的指导意义。本教材在新媒体写作部分介绍了基于营销视角的博客、微博、微信公众号文章的写作,为学生走向社会自主创业打下基础,具有一定的实用性。

内容简介

本教材针对高等职业院校写作教学的实际需要,在内容上浓缩了应用文写作基础理论成分,扩大了常用应用文书写作知识。文种的选择既充分顾及学生的职业发展和自我成长,也与社会生活密切关联。考虑到大多数学生要参加教师资格考试,教材系统介绍了相关的教育写作知识,具有一定的指导意义。本教材在新媒体写作部分介绍了基于营销视角的博客、微博、微信公众号文章的写作,为学生走向社会自主创业打下基础,具有一定的实用性。

目录

**章 应用文写作基础知识 **节 应用文写作概说 一、应用文的含义与作用 二、应用文的特点与种类 三、学习应用文写作的基本要求 第二节 应用文的组成要素 一、应用文的主旨 二、应用文的材料 三、应用文的结构 四、应用文的语言 五、应用文的表达方式 第二章 就学期间应用文 **节 职业规划书 一、职业规划书的含义及特点 二、职业规划书的写作 三、职业规划书的写作要求 第二节 演讲稿 一、演讲稿的含义、特点及类型 二、演讲稿的写作 三、锤炼演讲语言 第三节 实习报告 一、实习报告的含义及种类 二、实习报告的结构和写法 三、实习报告的写作要点 第四节 毕业论文 一、毕业论文的含义及特点 二、毕业论文的格式及写法 三、毕业论文的写作步骤 第三章 教师资格应用文 **节 常规课堂教案 一、教案的含义、特性及编写价值 二、常规课堂教案的编写 三、教案编写注意事项 第二节 “国考教资”试讲教案 一、“国考教资”试讲概说 二、“国考教资”试讲教案设计 三、“国考教资”面试教案模板解析 四、“国考教资”教学设计案例精析 第三节 “国考教资”教育写作 一、“国考教资”教育写作概说 二、“国考教资”教育写作常用文体 三、“国考教资”教育写作审题立意 四、“国考教资”教育写作谋篇布局 五、“国考教资”教育写作备考建议 第四章 求职期间应用文 **节 个人简历 一、个人简历的含义及类型 二、个人简历的格式及写法 三、个人简历的写作要求 第二节 求职信 一、求职信的含义及类型 二、求职信的格式及写法 三、求职信的写作要求 第三节 申论 一、申论的含义、特点及试卷的内容 二、申论的写作指导 三、申论写作的注意事项 第五章 工作期间应用文 **节 新媒体写作 一、新媒体写作概说 二、网络新闻写作 三、博客营销文章的写作 四、微博营销文章的写作 五、微信营销文章的写作 第二节 广告文案策划 一、广告文案的含义、类型及创作原则 二、广告文案的结构及创意原则 三、广告文案的创意写作方法 第三节 项目活动策划书 一、项目活动策划书的含义、类型及文体特征 二、活动策划书写作前的准备工作 三、明确策划书各要素的特点与功能 第六章 跨文体写作 **节 跨文体写作概说 一、跨文体写作的含义 二、跨文体写作的使用 第二节 跨文体写作案例赏析 一、集小说、散文、随笔、诗歌等文体为一体 二、小说、新闻、报告文学等交融 三、小说与诗歌的交叉 四、新闻+故事化 五、小说与书信、剧本的杂糅 六、应用文体的跨文体特质 参考文献
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作者简介

王梅,锦州师范高等专科学校讲师,参编的教材有《国学经典导读》《公文写作》《新编应用文写作教程》《大学语文阅读与写作》等,曾在多种杂志上发表过论文,主持多项课题。

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