法国文学导读:上册:从中世纪到19世纪:Du moyen age au xix siecle

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作者：徐真华主编

出版社：上海外语教育出版社

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分类：教材 > 高职高专教材

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ISBN：9787544650366
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：269页
出版时间：2018-07-01
条形码：9787544650366 ; 978-7-5446-5036-6

内容简介

　　外国文学作为一门必修课在继续。当然，也不是没有问题，不少学生反映外国文学名著选读篇幅太长，内容太深，理解太难，费时不少，收获不大。为此一些外语教学专家对外语专业的学生该不该读外国文学名著，该读哪些名著，怎么读等问题进行了有益的讨论。　　首先是该不该读？部分学生认为自己将来一不从教，二不著译，外国文学知识无助于以后择业。此言大谬。把上大学视为谋生的手段，高等教育的作用就有异化为仕途工具的危险，这种认识是十分狭窄的。随着高等教育大众化，接受高等教育正在成为人生不可或缺的阶段和内容，它是生命的必须，是人生发展的必然。因为文学教学，包括外国文学教学，不仅可以帮助学生感受语言文字的魅力，提高形象思维能力和审美情趣，而且还能提高学生的文学修养，增强他们的人文素质，这是其他任何学科、专业所不能替代的。　　其次是读什么？从目前高校外语专业开设的高年级精读课或文选课所选的书目看，学生所学范文大多选自名家名篇。大师、名家的著作是超过时空的经典，有的反映风云变幻的时代，抑扬社会与人性的美丑；有的追寻生命历程的意义，参悟生与死的真谛；有的叩问梦境、潜意识、非理性，力求抵达未知世界的彼岸。这一类作品，读之或许无助于择业，却有益于人生。当然我们也必须看到，大师、名家们的作品并不篇篇都适宜于作范文供大学生选读，有的作品艰深难懂，有的作品荒诞不经，超出了大学生的理解水平，倘若编选不当，就可能误导学生，致使学生对外国文学作品初尝即止，甚至望而却步。　　因此读什么的问题，涉及到教师“选什么”及“怎么编”的问题，选编的篇章思想顺畅，难度适宜，可读性强，体例科学合理则能成为激发学生阅读兴趣的催化剂。

前言

　　高等外语专业的外国文学教学失宠于以市场为导向的经济社会经年，“文学无用”论一度使长期从事外国文学教学与研究的老师们成为“落伍者”。好在大学毕竟是人类世代守望的精神家园，文学作为人类精神生活的重要源泉其有市场法则无法企及的超越性，人类不能只为市场而活着。
　　外国文学作为一门必修课在继续。当然，也不是没有问题，不少学生反映外国文学名著选读篇幅太长，内容太深，理解太难，费时不少，收获不大。为此一些外语教学专家对外语专业的学生该不该读外国文学名著，该读哪些名著，怎么读等问题进行了有益的讨论。
　　首先是该不该读？部分学生认为自己将来一不从教，二不著译，外国文学知识无助于以后择业。此言大谬。把上大学视为谋生的手段，高等教育的作用就有异化为仕途工具的危险，这种认识是十分狭窄的。随着高等教育大众化，接受高等教育正在成为人生不可或缺的阶段和内容，它是生命的必须，是人生发展的必然。因为文学教学，包括外国文学教学，不仅可以帮助学生感受语言文字的魅力，提高形象思维能力和审美情趣，而且还能提高学生的文学修养，增强他们的人文素质，这是其他任何学科、专业所不能替代的。
　　其次是读什么？从目前高校外语专业开设的高年级精读课或文选课所选的书目看，学生所学范文大多选自名家名篇。大师、名家的著作是超越时空的经典，有的反映风云变幻的时代，抑扬社会与人性的美丑；有的追寻生命历程的意义，参悟生与死的真谛；有的叩问梦境、潜意识、非理性，力求抵达未知世界的彼岸。这一类作品，读之或许无助于择业，却有益于人生。当然我们也必须看到，大师、名家们的作品并不篇篇都适宜于作范文供大学生选读，有的作品艰深难懂，有的作品荒诞不经，超出了大学生的理解水平，倘若编选不当，就可能误导学生，致使学生对外国文学作品初尝即止，甚至望而却步。
　　因此读什么的问题，涉及到教师“选什么”及“怎么编”的问题，选编的篇章思想顺畅，难度适宜，可读性强，体例科学合理则能成为激发学生阅读兴趣的催化剂。
　　*后是怎么读？对高校外语专业的大学生而言，阅读外国文学原著会有一定难度，因为难读，学生的读书积极性不高也是事实，这就需要适当的指导，帮助学生解读名著名篇中的某些疑点、难点。因此，怎么读的问题说到底也是怎么教的问题。教师引导得法，不是停留在对作品字、词、句的理解或解释上，而是由表及里，和学生一起挖掘、分析反映在范文中的社会、文化、哲学、美学、宗教和伦理道德问题，通过讨论，在提高学生外语表达能力的同时，有意识地提高他们的思辨能力和欣赏能力，则功莫大矣！

作者简介

　　徐真华，男，现任广东外语外贸大学教授、博士生导师，广东省人民政府文史研究馆馆员。曾任广东外语外贸大学校长、党委书记，教育部外语专业教学指导委员会委员兼法语分委会副主任委员，中国翻译协会副会长，中国法国文学研究会副会长，广州市科协副主席，广东省社科联副主席，第十届广东省政协常委。曾先后赴摩洛哥王国穆罕默德五世大学、巴黎新索邦大学、加拿大蒙特利尔大学研修当代法国语言文学和高等教育管理。2000年以来发表《从广州年轻人的语言态度看语言与社会的互动关系》、《米兰·昆德拉：小说是关于存在的诗性之思》、《跨越时空的人性光芒：F.莫里亚克对现代女性意识的重构》等论文十余篇。主要著述（含合著）有《理论·模式·方法——外国语高教研究》、《中国学生易犯的法文错误分析》、《理性与非理性——20世纪法国文学主流》、《新词与社会互动关系研究》、《20世纪法国文学回顾一一文学与哲学的双重品格》、《20世纪法国小说的“存在”观照》等。

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