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- ISBN:9787567018105
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:250
- 出版时间:2017-03-01
- 条形码:9787567018105 ; 978-7-5670-1810-5
内容简介
本书主要论述了以下几个问题:为什么要从“高等教育管理”转向“高等教育治理”,高等教育治理是否具有超越高等教育管理的独优惠值,进行高等教育治理改革应当选择和追求什么价值,又应当如何实现高等教育治理的价值?这些都是研究和推进高等教育治理必须阐明的重要问题。作者理论与实践相结合,从靠前靠前等方面对此进行了论述。
目录
**章 引言
第二章 治理与高等教育治理的价值选择与追求
**节 治理的兴起及其价值选择
第二节 高等教育治理及其价值追求
本章小结
第三章 外国高等教育治理改革的价值取向及其治理模式
**节 英国高等教育治理改革的价值取向及其治理模式
第二节 美国高等教育治理改革的价值取向及其治理模式
第三节 法国高等教育治理改革的价值取向及其治理模式
第四节 日本高等教育治理改革的价值取向及其治理模式
本章小结
第四章 我国高等教育治理改革的价值追求
**节 我国高等教育治理改革的兴起
第二节 我国高等教育治理改革的“自主办学”价值追求
第三节 我国高等教育治理改革的“多元参与”价值追求
本章小结
第五章 我国高等教育治理改革中的价值冲突
**节 我国高等教育管理的“集中统一”价值
第二节 我国高等教育治理改革中的价值冲突
第三节 我国高等教育治理价值冲突的归因分析
本章小结
第六章 我国高等教育治理改革价值的实现
**节 深化我国高等教育治理改革的重要意义
第二节 深化我国高等教育治理改革的基本原则
第三节 深化我国高等教育治理改革的具体策略
本章小结
第七章结论
参考文献
后记
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作者简介
唐汉琦,教育学博士,毕业于厦门大学教育研究院高等教育学专业,现任教于湖南科技大学教育学院。主要从事高等教育治理、教师教育政策等研究,已在《中国高教研究》等刊物发表学术论文十余篇。
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