我的生活像忍者:麦克米伦世纪/小屁孩成长记6

　　《小屁孩成长记（我的生活像忍者）》：　　我的忍者朋友们　　由于我、马特、乌姆贝托和卡莉对忍者的世界同样着迷，所以我们查找着是否有武术课外班可以一起报名。当然，调查工作由卡莉负责，要找到课程设置*好、位置*近的学校。　　“圣莫尼卡有一位很有名的Sensei。”她转向我说，“Sensei的意思就是老师。”　　“我知道Sensei是什么意思！我是阅读能力差，但并不意味着我是个傻瓜。”　　卡莉翻了个白眼，说：“我没说你是个傻瓜。我只是没想到你懂日语。”　　马特上前来捍卫我。“德里克吃寿司，不是吗？那他当然就懂日语。”　　这一天还没开始呢，卡莉就跟我和马特杠上了。乌姆贝托转动着轮椅过来了，及时转移了话题。　　“你们听说了吗？麦克考德尔女士正在找一个志愿者负责组织班级演出呢。”　　卡莉的耳朵一下竖了起来。只要有能给老师留下好印象，或能获得额外加分的机会，卡莉总是*积极。她让乌姆贝托说说详细情况。　　“我只知道，今年的演出主题是美国革命战争，麦克考德尔女士在找一个导演。”乌姆贝托耍了一个前轮离地平衡特技，“不知道18世纪的时候，那些殖民者有没有轮椅可用。”　　我们就此争执了几分钟——我和卡莉认为没有，马特认为有——直到上课时间到了才作罢。　　果然。我们刚坐下，麦克考德尔女士就提起了演出的事。她在讲这次演出将会是校内多么盛大的一件事情，而我则在笔记本空白处画忍者漫画（我*喜欢的一幅画，一张微型人像画，上面画着一个藏在盐瓶和胡椒瓶后面的忍者）。　　我和马特上幼儿园时，麦克考德尔女士就是我俩的老师了，她看上去比当初更轻松了。现在，她是我们学校里*受学生尊敬的老师之一。　　“我不想找一个之前当过导演的人，”麦克考德尔女士继续说道，“只想找一个对历史充满热情的人。”　　我给忍者加上一撇小胡子的工夫，卡莉就举手了。麦克考德尔女士习惯了卡莉这种每件事都报名的行为，她先扫视了一眼教室，确保没有落下别的报名者。可是，玛丽娅没来上学，卡莉就成了班里唯一对执导一部历史剧略有兴趣的人。*终，她如愿以偿。　　放学后，我和马特踩着滑板回到家，开始查看卡莉在网上查到的那家武术学校。　　“看起来太普通了，”马特说，“我还指望着它更有忍者的味道呢。”　　我点开了本区内一些别的设有武术课的学校。“这家怎么样？”我问。　　马特吹了一声口哨，说：“‘闪电之路’。这才是我说的那种学校。”　　老爸回到家的时候，我问他明天能否带我们去看看那所学校。他在手机日历上做了个标记，说当然可以。　　老爸重新就业后，变得更开心了。在失去分镜头插画师的工作近一年后，他终于开始在一家游击营销公司从事美术工作。起初，我以为那是一家大猩猩营销公司，那可就太棒了，尤其是考虑到，有机会介绍我家的卷尾猴弗兰克认识一只真正的大猩猩。结果我却发现，那家公司是一家创意广告公司——和带着大猩猩出门活动相比，太没意思了。　　我和马特找了半天视频遥控器，*终发现，它被塞在长沙发垫缝里了。　　“你知道的，卡莉迟早会说服咱们帮她搞演出。”　　马特一边把*新版的雷曼游戏盘放入游戏机，一边点点头。“我们会忙着监视人和练习武术，根本没时间给她帮忙。”他回答说，“真正的忍者没时间为一场演出画舞台布景。”　　他说得对，但是我也知道，卡莉会很有说服力。但愿*终，我不会被逼着不得不在我*好的两个朋友间做选择。　　……