文育IP

**章 文育IP与精神教育 精神教育决定孩子成长、成人和成才 重视人文精神，做教育IP 有价值观的文育IP，才能长盛不衰 传统文化如何打造成教育IP 优质IP，让“文化”走在教育前面 第二章 中国教育现状分析与文化构建 幼教市场的教育IP现状 青少年社会教育现状与对策 学校教育应当担负什么样的社会责任 父母面临的教育挑战 民族教育和人文教育的紧迫性 如何让孩子树立健康的价值观 无边界的“互联网+教育” 传统教育的互联网变革及未来 第三章 科技打造未来中国教育产业IP 教育产业IP化成投资趋势 互联网时代，边游戏边学习 在线教育迎来大IP时代 国外在线教育的现状和参考 依托科技力量，中国教育进入自己打造的IP时代 国漫教育IP打造的现状与动力支持 第四章 如何打造一个好的教育IP 打造教育IP的三大要点 个人品牌化：突出你的专业形象 品牌营销化：找痛点、“网红”教师、注意力经济 粉丝社群化和营销粉丝化：互动、参与、平台 泛儿童教育IP品牌的差异化定位 如何打造教育IP：“小伴龙”的方法论 第五章 “教育”与“IP”双属性产品的思考 真实的教育需求是IP的存在价值 用匹配度运行儿童教育IP IP传播靠媒介，更需要有价值 “消费型”教育产品供给使IP变现 第六章 发挥IP力量，走好变现之路 如何能够更多地占用用户时间 内容变现，需要“熬”够时间 网游模式下的用户交互与行为 用专业的人做专业的事情 AR教育对儿童教育市场的助力 第七章 未来趋势性探索 互联网搭台，教育唱戏 内容“新颖”是王道 IP成长离不开衍生品 从IP背后发掘商业逻辑 教育核心是讲故事的能力 自媒体助阵动画IP新打法 教育IP也要私人定制 参考文献 后记