儿童情绪管理与性格培养绘本种出幸福来:如何提升孩子的幸福力/儿童情绪管理与性格培养绘本

本书特色

适读人群 ：3-6岁 中科院心理研究所李甦老师倾情推荐 美国《学校图书馆杂志》推荐给孩子看的图画书 在童年早期和中期，孩子的自我意识萌发，他们开始判断自己在世界中所处的位置。这时，父母要抓住时机，帮助孩子发现自我创造幸福的能力。 《种出幸福来》基于两个重要的心理学观点：积极心理学和选择理论，将创造幸福比作培育花园。正如可可一样，她手上有培育花园所需要的东西（比如种子、土壤和水），孩子们也有他们创造幸福的工具（比如说社会支持、选择、解决问题的技巧）。 一个花园不会自然而然地形成，需要精心付出和悉心照料。同理，人们的幸福也需要谨慎的思考、付诸实践的行动和合理的选择。跟孩子一起看这本书，帮助孩子意识到，自己才是改变自我生活的主角。 这本是美国心理学会出版的“儿童情绪管理与性格培养绘本系列”之一，这套绘本是由美国心理学会为学龄前后的孩子打造的，旨在培养孩子情绪管理的能力，引导孩子养成良好的性格和健全的人格，这套绘本有以下特点： 1．专业性——美国心理学会儿童心理学家撰写，专业插画家绘图，心理学背景和翻译水平兼备的妈妈们担任翻译。书后附有“写给父母的话”，从儿童心理学的角度剖析孩子的种种表现，帮助家长理解孩子，指导孩子克服种种情绪障碍，陪伴孩子健康快乐成长。 2、实用性——给父母们补充相关儿童心理学知识，帮助他们更好地与孩子相处，解决育儿过程中的种种困惑。 3．趣味性——绘本故事的表现形式容易被孩子接受，生动、有趣的故事场景，将成长的道理蕴涵其中。亲子共读的形式让家长和孩子一起快乐阅读。 4．安全印刷——采用可持续认证森林环保纸，大豆油墨环保印刷，呵护孩子的阅读体验。

内容简介

这是一本帮助孩子理解幸福、获得幸福的绘本，作者把创造幸福比作培育花园，通过小女孩的日常生活和学习，用小孩子能够理解的语言，描述了获得幸福的工具和方法：作出合理的选择，保持身心健康，关注自己的情绪，想办法解决问题，享受和家人朋友在一起的时光。 这个故事会让孩子们发现，人生旅途中的幸福需要自己创造，自己才是改变生活的主角。 书里有美国心理学家“写给父母的话”，探讨了在现实生活中，父母如何帮助孩子发现幸福 ，并提供了一系列实用的方法，帮助父母在培养孩子的过程中，用主人公的办法获得幸福和快乐。

节选

作者简介

乔恩·拉瑟（Jon Lasser），心理学博士，心理学家，教授。德克萨斯州立大学学校心理学项目主任，为学校开发心理学项目相关课程并指导研究生学习该课程，同时也教授大一新生的实验课。他喜欢和家人在一起，也喜欢皮划艇和园艺，这都给他带来了幸福和快乐。 塞奇·福斯特-拉瑟（Sage Foster-Lasser），心理学硕士。她喜欢户外探险、读书，也喜欢和亲朋好友们在一起，还有她的狗狗，这些都带给她满满的幸福。 克里斯托弗·莱尔斯 （Christopher Lyles），为很多图画书画了插图。他的灵感来自于古典的图形和花纹。他用混合媒介拼贴手法画画。这本书的插图就是用剪纸拼贴、蜡笔、数字媒体等创作的。闲暇时，他喜欢和家人一起在家附近的树林里散步。