超强大脑俱乐部-百科情报局

你智商很高，可聪明是另外一回事1著名心理学家、新西兰奥塔哥大学荣誉教授詹姆斯?弗林（James Flynn）虽然已经80多岁高龄，但他仍然定期与自己的学生开会。当然，是那些聪明的、有巨大潜能的学生。“他们拥有高超的现代技能，可一旦走出校门，他们和中世纪的农民没有什么分别，就像被抛在独自一人的世界里一样。”究其原因，他认为，这是他们用过于简单的视角看待现代社会问题。我们是在弗林教授的儿子维克托（Victor）家进行这番谈话的，维克托是牛津大学的数学家。他家的客厅沙发上有一本打开的书，是诺贝尔文学获奖作家艾丽丝?门罗的《逃离》，维克托正在读此书。《逃离》通过讲述小镇女子卡拉逃而复返的故事，为我们再次展现了人类普遍的精神困境：人们因对现状不满而出逃，却往往陷入另一个囚笼；想要的往往得不到，得到了却并非所愿。弗林教授是当今世界著名的智力研究家。通过一系列的探讨，他发现，在过去30年，每个人——无论是非洲裔还是白种人——他们的智商都普遍提高了3个点。这就是著名的“弗林效应”——智商测试的结果逐年变好的现象。不过，没有多少人认识到这一点。“为什么心理学家们没有为此而高兴得手舞足蹈呢？这究竟是怎么回事？”因为智商提高3个点，这可不是个小数据。“事实摆在他们鼻子底下，他们却没有看见。”2长期以来，心理学家们知道基因在人类智商上所起的作用，也了解到随着年龄的增长，基因对人类智力的影响越来越大——幼儿园时期，基因的影响力微乎其微。相反，你的父母读什么书给你听，是否教你做算术，这些行为比基因更加重要。有研究表明，在幼年时期，基因对智力的影响力大约是20%。但是，当你逐渐长大，开始独立思考，父母的影响力往往会消失，你将花更多的时间在学校里。如果你有潜能，你的大脑会在意外的刺激中获得发展，你的潜能也会推动你找出新途径刺激自己的心智——你比过去更多地追求智力的提高，比如加入读书俱乐部，或者选择更高难度的数学班级，这些活动反过来提高你的智力。由此，你开始创造展现基因潜能的机会。这并不是说你的家庭对你的智力毫无影响——它依然对你进入较好学校有帮助——如果你的父母给你买很多书。你的机会越来越多，除非你失业或者被个人悲剧困扰，你的智商可能会受打击。事实上，在同一代人中，人们往往能发现，高个子的父母会生出高个子的儿女，矮个子的父母会生出矮个子的孩子，可见基因有强大的影响力。但是，如果你对不同代的人们做比较，就会发现，孙子往往比祖父祖母高。这并非因为人们的基因改变了，而是因为现代人的生活更好了，尤其有了更好的医学和饮食。弗林教授和他的同事假设，同样的事情正发生在人们的心智中，因为社会对认知的要求已经改变，可以通过智商衡量人的各种能力，比如说词汇量、空间推理、理论思辨和认知能力，这些都反映出一个人的智商。想一想小学课程，它引导孩子们去考虑事物的不同方面，让他们开始分门别类、按照规律将事物分组。孩子们越是这么做，他们的得分就越高。3智商在人生中是可塑的，这意味着长者也依然可以提高智商。由于他们比以往更加健康、更加长寿，由于他们从事的职业对智力的要求更高，从而使他们的大脑活动更加持久，更能防止早衰。弗林教授本身就是一个很好的例子。他说：“我的父亲12岁以后就不再跑步了，他70岁退休。而我的体能锻炼比他多，我一直不退休。”结果是，他的大脑更加健康，思想更加活跃。弗林教授有一本书，就是探讨每代人的智力差别的。他发现，部分智商与语言有关，父母受教育程度越高，掌握的语种越多，就越能激发孩子的基因潜能。