应用文写作

　　《应用文写作/普通高等院校“十三五”规划教材》：　　一、述职报告　　（一）述职报告的含义和特点　　1．述职报告的含义　　述职报告是指党政机关、社会团体、企事业单位的领导者或工作人员，向上级机关或所在工作单位的人事部门、主管领导、人民代表陈述自己在一定的任职时间内履行岗位工作的情况、成绩、问题等。这是一种自我评述、汇报并接受审查和监督的实用文。述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体，它是考察干部履行职责情况及是否称职的一种手段。　　2．述职报告的特点　　（1）述职的自我性。述职的自我性即自我评述，与一般的工作总结、工作报告不同，述职报告的显著特点是：述职报告首要的是“述职”，述职就是述说自己在任职的一定期限内履行职责的情况，既要检查、总结自己的工作情况，又要解剖、评价自己的工作，总是用单数**人称“我”的口吻。因此，写述职报告要首先把握好述职的自我性特点，不能写成回顾整个单位或他人工作情况的工作总结、工作报告。　　（2）论述的针对性。写述职报告，是对自己在任职一定时期内所做工作的评述。以客观叙述、真实报告为主，兼对自己的工作进行评议。但在叙述和评议的时候要有针对性，要围绕一个客观标准，就是岗位职责和一定时期的目标任务。写述职报告要依据这个标准叙述自己围绕岗位职责、目标任务做了些什么，并且评价自己的工作是否称职。　　（3）内容的规定性。述职报告不像一般总结和报告那样，内容涉及面较广，而是根据当前组织人事部门考核领导干部的有关规定，要求对任职一定时期的德、能、勤、绩四个方面来述职，尤其是绩（政绩），是评价干部好坏的主要标志。述职报告要充分呈现述职人的工作政绩，应实事求是地写出来，不能夸大，也不能因过于谦虚而缩小。　　（二）述职报告的种类　　根据不同的分类标准，述职报告主要有以下分类方法。　　按时间分，可分为年度述职报告、任期述职报告和临时述职报告。　　按内容分，可分为综合性述职报告和专题性述职报告。　　按述职者分，可分为个人述职报告和集体述职报告。　　按性质分，可分为晋职述职报告、例行述职报告。晋职述职报告，即有关领导者或工作人员为晋升更高一级职务时，必须向主管部门和领导报告履行岗位工作的情况。例行述职报告，即担任一定岗位职务的人员，定期向有关组织和群众汇报工作情况，接受组织的考核与监督。　　（三）述职报告的作用　　1．撰写述职报告是完善干部管理制度的一项重要措施　　在岗位职责明确的前提下，要求担任一定职务的领导干部定期撰写述职报告，便于干部管理部门对领导干部的理论水平、道德品质、文化修养、业务能力进行全面细致的考察，以便根据干部自身的发展趋势，有计划、有目的地进行选拔、培养、使用，减少或避免使用中的主观性和盲目性。　　2．述职报告是广大群众评议干部的依据　　领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，通过述职报告的形式向广大群众汇报履行岗位职责的情况，让群众进行审查和评议。这是领导干部接受群众监督、倾听群众意见的有效方式，有助于密切干部群众的关系，克服官僚主义作风。　　3．撰写述职报告有利于干部的自我提高　　领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，需要通过述职的方式对自己前一段的工作实践进行回顾，总结以前的工作经验，吸取以前的失败教训，强化自己的职责观念。这对于更好地探索本职工作的规律，促进领导干部自我认识、自我学习、自我提高有着重要的作用。　　一、竞聘报告　　（一）竞聘报告的含义　　竞聘报告，又称竞聘演讲稿，是竞聘者在竞聘会议上对与会者发表的一种求职文书，用来阐述自己的竞聘条件、竞聘优势，以及对竞聘职务的认识，被聘任后的工作设想、打算等。　　（二）竞聘报告的主要内容　　（1）介绍自己的基本条件，包括政治素质、业务能力和工作态度等。针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等。并非要面面俱到，而是要根据竞聘职务的职能情况，有所取舍。　　（2）对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度：对岗位的认识有高度，今后的工作思路才能抓得更准、更到位。对岗位的理解要有新意，做到思想观点新、思维角度新。竞聘者要多关注和研究新形势、新动态、新情况、新问题，得出新结论，令听者耳目一新。　　（3）竞聘者的优势和今后的工作思路。　　（4）在介绍自己应聘的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，同时对自我评价要一分为二，简要地介绍自身的不足，给评选者留下一个客观、公正的印象。　　（5）表明自己任职后的打算。要用简明扼要的语言亮明自己的观点，紧紧围绕听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。　　……