廿一世纪初的前言后语:上册

出版说明 前言 一、中国文化教育的自诉 **章 漫说上下三千年 夏商周的教育学制 春秋战国的诸子百家 秦汉时代的学官与学术 魏晋南北朝的名士与学阀 北朝的文化与教育 隋唐开科取士的考试制度 唐宋时代考试策论 唐末五代到两宋 两宋的守文弱主 宋代的书院 宋代理学家们开了孔家店 两宋的儒林和文学 明清的四书和八股文 明清理学的道德禁锢 明清文化的演变 文艺复兴时的明朝 清代文化教育的剧变 第二章 新旧文化交替的代沟 民初三十年的文化教育 抗战时期的文化教育 抗战时期大后方的形势和人文 万众一心团结难 大计持平筹策难 人文荟萃的川蜀 二、漫谈教育 **堂 开场白 千字文的学问 立德立功立言 家教与母教 教育先要知性情 先天禀赋后天影响 第二堂 教育要注重文学 化民成俗的师道 什么是意志精神 第三堂 办教育的人们 教导孩子感恩 品德问题 教育以变化气质为目的 师才难得 旧教育的教法 三、对学生家长研修班讲话 **堂 乱世出圣人 十六字心法 孔子一生的修养 大学提出的方法 第二堂 社会文化变乱的时代 让孩子能自立 洒扫应对的生活教育 学佛应以佛为师 四、对学生家长讲话 **天 请注意两本书 三纲——明德 亲民 至善 八目——八个方向 格物 知定 第二天 生死问题 认清名称含义 谁能掌握自己的生死 修行初步——诚意 正心 知止 保持文化的女性 家庭教育的重要 达摩与格物之道 第三天 生于忧患的我们 生于安乐的你们 打坐念佛为什么 有义语无义语 富兰克林十三条 咒语 打坐切忌 五、对学校新生家长讲话 **堂 适才适性人贵自立 聪明难糊涂亦难 平安是福 第二堂 办教育要牺牲自己 孩子自有选择 真正的教育精神 第三堂 古代考试制度 现代学店式的教育 结合新旧教育的实验 己立立人 自利利他 六、对学校教师讲话 **讲 人生以什么为目的 学者效也 经师易得人师难求 古代教育的目标 教育是人性的问题 罚或不罚 打与不打 第二讲 再谈人性问题 再说性善性恶 人之大欲何处来 讲七情 七、对学校教师第二次讲话 “学成文武艺”的目的 教育无用论 实验学校的宗旨 活到老做到老学到老 一个孩子的来信 注意腰的力量