繁荣与危机:1960年代美国大学研究

　　《繁荣与危机：1960年代美国大学研究》：　　其次，从美国学生运动的导师和领袖在媒体的曝光度也可以佐证学生运动的进程。先让我们看看美国学生运动的精神导师们的情况。马尔库塞的情况我将在本章第四节阐述。在此我们就看一下另一位对美国学生运动很有影响的思想家保罗·古德曼。他在60年代一直保持着比较高的曝光率。但从次数看，也随着运动的发展有所变化。在1965年，《纽约时报》出现他名字的次数都不高于30。但在1965年以后，都在40次以上，特别是1968年出现了67次，1970年出现了*高的68次，此后则逐渐递减。而在《洛杉矶时报》上，1965年以前一共出现了14次，其中1963年、1964年各5次。之后，曝光次数不断上升，1967年达到*高的22次。　　我们再看看学生运动的学生领袖在媒体的曝光度。自由言论运动的领袖马里奥·萨沃（Mario Savio）在1963年以前肯定在报刊上是找不到名字的。随着1964 1965自由言论运动的进行，他的名字频频出现在报纸上，1964年在《纽约时报》上出现了7次，在《洛杉矶时报》上出现了28次。1965年则分别为20次和60次。在60年代此后的日子里，他的名字还能经常在报纸上见到。另一位学生领袖汤姆·海登（Tom Hayden）在1966年以前出现的次数也很有限。但进入1966年以后，他在《洛杉矶时报》上曝光次数明显增加，1966、1967年分别有12次，1968年则猛增到34次，此后两年也一直保持在一个很高的次数上，各有32、47次。之后他在媒体还一直相当活跃，但曝光次数仍呈现下降趋势。曝光次数再也超不过前几年。　　其他西方国家的学生领袖频频出现在美国的报刊上，这也说明美国学生运动进入了高潮阶段。如，1966年前，联邦德国的学生运动领袖鲁迪·杜切克（ Rudi Dutschke）从来没有出现在《纽约时报》和《洛杉矶时报》上，1967年在两份报纸上各出现1次、5次。1968年则猛增到45和56次。法国“五月风暴”的学生领袖科恩·邦迪（Cohn Bendit）的名字也频频出现在美国媒体上。　　新左派的英雄人物切·格瓦拉在美国报纸上的曝光次数也在一定程度上能反映学生运动的进程。60年代初，古巴革命使人对格瓦拉比较关注。《纽约时报》每年出现10多次，出现次数*多的1962年也只有32次。1967年，格瓦拉的牺牲，青年学生对他的尊奉使他一下子成为媒体的热门词语。1967-1969年，《洛杉矶时报》分别出现了77、110、84次；《纽约时报》分别为123、197、163次。1970年后，“格瓦拉”的名字出现的次数逐渐下降。　　*后，从“学生权力”（student power）这个核心词语在媒体的曝光率来看。美国学生运动的内容非常丰富，反越战、批判消费社会、追求自由、女权，甚至性解放，但追求“学生权力”毫无疑问是贯穿60年代美国学生运动的主题。学生、媒体对它的关注可以充分反映学生运动的进程。在自由言论运动以前，《休伦港宣言》虽然表达了学生的要求，但其要求并没有得到学生群体广泛的认同，“学生权力”一词也没有出现。这时的学生运动主要是黑人民权运动的组成部分，也未得到媒体的关注。自由言论运动中，“学生权力”被提出，并逐渐引起了人们的较大关注。1967年8月21日，《纽约时报》发表了弗瑞德．M.海兴格（Fred M. Hechinger）的文章。他使用了《现在的口号是“学生权力”》的显赫标题，从此“学生权力”成为与“黑人权力”一样引人瞩目的问题。许多学校也纷纷满足学生的一部分权力要求。．到1968-1969年，“学生权力”的疾呼达到了高潮，媒体也高度聚焦这一问题。“学生权力”一词1960-1964年在《纽约时报》和《洛杉矶时报》中分别只出现了12次、2次；1965-1966年分别为4次、5次；1967年分别达到20次、40次；1968年则高达97次、62次；1969年分别为88次、50次。1970年之后，这一词语在媒体出现次数越来越少。1970年，《洛杉矶时报》上这一词语仍出现了29次，但到19 71-1975年，只分别出现了11次、10次、1次、2次、5次。《纽约时报》情况也类似。1970-1975年分别只出现了24次、13次、8次、17次、5次、6次。这一现象也折射出了美国学生运动的落潮。　　……