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  • ISBN:9787565919930
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:119
  • 出版时间:2019-08-01
  • 条形码:9787565919930 ; 978-7-5659-1993-0

本书特色

  当前,国家推动“健康中国2030”和“职业教育实施方案”工作的落实,护理教育提升质量、深化改革迫在眉睫。为了保证护理、助产等专业教学改革与专业发展,北京大学医学出版社邀请专家,组织编写了这本《传染病护理学》教材。
  《传染病护理学》内容以护理工作任务为基本框架,以国家护理专业人才培养目标和高职院校人才培养方案为基本依据,以常见病、多发病为重点,以护士执业资格考试要求为底线,适度介绍前沿知识和技能,配合课堂教学,引导高职护理专业学生运用传染病防治的知识,独立思考、分析、解决问题。
  《传染病护理学》在技术层面具有以下特点:一是充分运用信息化技术,在教材中嵌入了音频和视频内容,并与纸质文字内容相辅相成,使学习立体化;二是用案例引导教学,理论联系实际,基础与临床相结合,再现护理任务,引导学生思考,激发学习兴趣,拓展教学内容;三是插入了表格、图片,使传染病的典型特征展示清晰直观,形象易懂;四是在正文中加入了知识链接,开阔视野、扩大知识面,增强学生学习兴趣;五是在每一节后附自测题,便于学生自主学习。

内容简介

本套高职护理数字融合规划教材以专业培养目标为导向,以职业技能教育为根本,满足三个需要(学科需要、教学需要、行业需要),力求体现高职教育特色,注重基本理论和基础知识,教材内容以“必需、够用”为度。1. 充分体现护理特色,加入“思维导图”“知识链接”“引导式案例”,使教材内容与执业护士资格考试及护理实践紧密结合,引导学生自主学习。2. 以护理程序为主线,体现“整体护理” 和 以“人”为中心的护理理念。

目录

**章 总论 **节 感染与免疫 第二节 传染病的流行过程和影响因素 第三节 传染病的特征 第四节 传染病的诊断与治疗原则 第五节 传染病的预防 第六节 传染病的隔离和消毒 第七节 传染病患者的护理 第二章 病毒感染性疾病 **节 病毒性肝炎 第二节 流行性乙型脑炎 第三节 肾综合征出血热 第四节 狂犬病 第五节 艾滋病 第六节 传染性非典型肺炎 第七节 流行性感冒 附 人感染高致病性禽流感 第八节 麻疹 附 风疹 第九节 水痘 第十节 流行性腮腺炎 第十一节 手足口病 第三章 细菌感染性疾病 **节 伤寒 第二节 细菌性痢疾 第三节 细菌性食物中毒 第四节 霍乱 第五节 流行性脑脊髓膜炎 第六节 布鲁菌病 第七节 猩红热 第八节 白喉 第九节 百日咳 第十节 鼠疫 第四章 立克次体感染性疾病 **节 流行性斑疹伤寒 第二节 地方性斑疹伤寒 第三节 恙虫病 第五章 钩端螺旋体感染性疾病 **节 钩端螺旋体病 第二节 莱姆病 第六章 原虫感染性疾病 **节 阿米巴病 第二节 疟疾 第七章 蠕虫感染性疾病 **节 日本血吸虫病 第二节 钩虫病 第三节 并殖吸虫病 第四节 华支睾吸虫病 第五节 肠绦虫病 第六节 囊尾蚴病 第七节 棘球蚴病 附录一 常用消毒方法 附录二 主要传染病的潜伏期、隔离期及接触者检疫观察时间 附录三 自测题参考答案 中英文专业词汇索引 主要参考文献
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作者简介

  朱青芝,女,1964年生于河北省。现为青海卫生职业技术学院儿科学教授。任全国卫生职业教育教学指导委员会护理专业分委员会委员,青海省护理学会理事。
  承担护理专业、助产专业“儿科护理学”“传染病护理学”“妇婴保健学”课程教学20余年,主编、参编国家级规划教材6部,取得全国卫生职业教育教学指导委员会教学成果二等奖1项,青海省高等教育教学成果二等奖2项、青海省教学成果三等奖1项,公开发表教学研究、专业论文10余篇,在教学同时积极开展护理专业教育教学研究,多次被学院评为优秀教师,被青海省教育厅、卫健委评为青海省优秀教育工作者和青海省卫生工作先进个人。
  
  黄艳华,女,1972年生于黑龙江省。湖南环境生物职业技术学院副教授;湖南省健康管理学会营养与健康专业委员会常务委员,湖南省健康管理学会老年颐养与保健指导专业委员会委员、湖南省健康养老协会会员。森林康养专业学科带头人,森林康养科技服务团队负责人。承担“内科护理学”“健康评估”“传染病护理学”课程教学10年。主编全国高职高专规划教材2部,参编教材4部。在国内外学术期刊发表研究论文16篇,发表教学论文5篇。先后主持湖南省和衡阳市基金、课题4项,参与各级课题6项,

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