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海豚 挫折万岁:为打架干杯

海豚 挫折万岁:为打架干杯

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图文详情
  • ISBN:9787556091317
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:100
  • 出版时间:2019-05-01
  • 条形码:9787556091317 ; 978-7-5560-9131-7

本书特色

1.专业性强:来自日本专注于儿童教育读本出版的——童心社2.实用性高:贴近孩子日常生活中的实际问题,和孩子一起探寻解决方法3.插画精美:精致入微的黑白铅笔画结合色彩明丽的蜡笔画,表现力丰富 这是一套关于小学中低年级孩子校园生活中可能出现的各种小挫折的故事书,故事里没有说教,没有孩子应该遵守的规范,只有积极的引导,走进孩子的内心,用孩子乐于接受的方式,告诉他们如何轻松地面对挫折,战胜挫折,做更自信、更勇敢的自己。

内容简介

  《为打架干杯/挫折万岁》是一套适合小学中低年级孩子的逆商教育故事书,当孩子们遇到上面这些问题而不知所措时,书中独特的引导和教育方式会让父母和孩子眼前一亮,从书名就能体会其中的乐趣,“和爸爸一起逃学”“为打架干杯”“神奇的谎言”“加油,健忘小姐”……  对于刚进入小学阶段的孩子来说,自我意识逐渐形成,独立性却不够,当遇到各种未曾经历的挫折,极易产生不自信感,正如这套书的小主人公们一般。这时候就需要充分认可孩子的内心感受,“放任”他们叛逆的行为,让孩子的情绪找到一个宣泄口,再引导他们平静下来,以一种积极乐观的态度来面对挫折,尽快走出内心的困境,做更自信、更勇敢的自己。

节选

  《为打架干杯/挫折万岁》:  山田和人今年升入三年级了。  这不,大家正挤在一起看分班告示呢。  花坛前边的告示板上已经贴出了新的分班花名簿。升到三年级,小朋友们就被拆成两个班了,所以班上至少会加入一半的新同学呢。  和人也在紧张地寻找自己的名字,他的眼睛在花名簿上飞快地游走着。啊,找到了!和去年一样,还是一班。找完了自己的,和人就开始找好朋友西山圭太的名字了。  当和人正在仔细地寻找圭太的名字时,身后就传来了圭太的声音。  “和人,我们还是一个班!”  “耶!太棒了!”  两个小家伙真是高兴极了,不住地击掌庆祝。  “呃,保男呢?”  于是,和人和圭太一起去找保男了。要说保男,那可是小伙伴儿眼中的牛人啊——运动神经超级发达,是单杠高手,还会热心地教大家翻杠。石井保男简直人气爆棚啊。  “哎呀,他被分到二班了呢。”  “一树倒是在一班。”  圭太有点儿沮丧。  内田一树是躲避球高手,前不久甚至还被选人了少年棒球队呢。  不过呢,友美、由香还有绫子的三人小分队也在一班。这一点还是比较让人欣慰的。  “保男被分到二班了耶。”  “可是,为什么啊?”  “我也想去二班了。”  和人和圭太说着都要哭了。  举行分班仪式的时候,和人和圭太都站在了三年一班的队列里,等待着主席台宣布班主任老师。  “三年一班,中山真老师。”  被点到名字后,中山老师走到三年一班这边,冲学生们微微一笑。去年中山老师负责的是六年级。  中山老师不算年轻了,已经可以从他的头发中隐隐地看到些许斑白了。  然后,他走进三年一班的教室。  “大家先随便坐吧。喜欢坐哪儿就坐哪儿吧。”中山老师一边说着,一边等待大家落座。  等全班同学都坐好了,中山老师认真地看看每一个同学的脸,轻声慢语地讲出了对大家升入新班级的寄语:“在这一年中,让我们痛快地打架,但是要成为一个相亲相爱的班集体,好吗?”  由于是开学**天,所以今天班会的主题就是选举班干部。黑板上列出了班干部的称谓。  “在你想担任的班干部的称谓下写上自己的名字吧。”中山老师和蔼地说道。  和人有一点犹豫。二年级的时候,他担任班里的“分配委员”,现在升上三年级了,要不要换个工作做呢?和人一时还真决定不了……  这个时候,中山老师又补充道:  “大家不要紧张,自己好好想想。如果有什么想做的工作,但是黑板上又没有列出来的话,你可以自己写下职位,然后再把名字写在下面啊。”  听到中山老师这么一说,和人真是豁然开朗啊。他的脑袋里灵光一现,想到了——“拉架委员”!  一开始中山老师不是说过这么一句话吗:  “在这一年中让我们痛快地打架,但是要成为一个相亲相爱的班集体,好吗?”  要维护一个相亲相爱的三年一班,打架这种事情是绝对不应该发生的啊。和人暗自思忖。  于是,他考虑再三,终于在黑板上写下——“拉架委员:山田和人”。  看到和人在黑板上写的职位,中山老师走到他的身边说:  “嘿嘿,打架这种事情可不是拉一拉就能解决的哦。有些时候需要打上一架,这时候我是真的要让你们痛痛快快地打一架哦。”  “不是吧?都打架了还怎么相亲相爱啊?”和人还是不明白中山老师的话。  “打架啊,不是毫无缘由的,往往是心有不甘,或者是有些想让你明白的东西,再或者就是有些想传达给你的话。只有这样,当普通方式无法很好地表达时,我们才会选择用打架这种方式。  所谓不打不相识嘛。在打架中把想表达的东西清晰明白地传达给对方,通过打架取得对方的理解和认同,在打架中加深彼此的感情。”  中山老师耐心地给和人还有大家解释原因。  听中山老师这么说,和人好像有点儿明白了,却又不是特别明白。  “话虽如此,不过呢,会受伤的打架还是应该阻止的。还有一些打架吧,当事人自己也希望有人来拉架。这种时候,和人要是能及时拉架,那就太棒了。好的,从今天起你要用心做事啊,努力做好这个‘柿架委员’。”  中山老师赞许地拍了拍和人的肩膀。  哎,好不容易才想到这么有创意的一个职位,被老师这么一说就不那么有趣了。于是和人把“拉”字擦掉,重新改成“打架委员”了。  “我叫采。“  和人一副没精打采的样子从爷爷家的玄关进家了。  和人的家是三代同堂的。一层是爷爷.奶奶的家,二层才是和人和爸爸、妈妈住的家。虽然玄关和厨房都是各用各的,但是房子内部却是相通的,楼上楼下来往也非常方便。  爸爸妈妈工作很辛苦,所以从下午放学到傍晚这段时间,和人都是在爷爷奶奶家序i寸的。  “啊,你回来了。怎么这么没精神啊,发生了什么事啊?”  “今天班里选班干部。我想当‘拉架委员’,可是老师说‘打架不应该劝阻,而应该让双方痛痛快快地打一场’。于是我这个‘拉架委员’就变成了‘打架委员’。我不开心。”  和人一边摘下书包往玄关这么一扔,一边不高兴地噘着小嘴嘟囔着。  “啊,这样啊。你们老师能这么说的话,他可真是个好老师啊。不,不只是个好老师,他真是太出色了。能鼓励学生痛痛快快地打架,并且能把打架理解得这么深刻的老师,现在可真是不多见了。”  爷爷也说了和中山老师一样的话。  “有些打架可是必须要组织的啊,所以和人这个‘打架委员’要尽职负责哦。”  ……

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