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- ISBN:9787544295734
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:64
- 出版时间:2018-04-01
- 条形码:9787544295734 ; 978-7-5442-9573-4
本书特色
本书专为4~5岁儿童设计,基于“幼小一贯”的教育理念编纂而成。从上下、前后、左右等生活中常用的基本位置关系开始,通过“按地图前进”“多角度观察”等练习,让孩子学会用他人视角做推理,从而培养孩子的方位概念和空间认知能力。站在他人的角度观察事物和通过假设进行思考的方式,不仅可以为小学学习数学打下基础,对学习其他学科也能起到促进作用。
内容简介
"本书专为4~5岁儿童设计,基于“幼小一贯”的教育理念编纂而成。从上下、前后、左右等生活中常用的基本位置关系开始,通过“按地图前进”“多角度观察”等练习,让孩子学会用他人视角做推理,从而培养孩子的方位概念和空间认知能力。站在他人的角度观察事物和通过假设进行思考的方式,不仅可以为小学学习数学打下基础,对学习其他学科也能起到促进作用。 "
目录
作者简介
久野泰可,
日本幼儿教育实践研究所(小熊会)法人代表。以“幼小一贯”教育为目标,即让学前学科基础教育和小学
开始的学科专业教育具有连贯性,能够相互衔接。除了参与日常教育工作外,还在国内外发表诸多教育演讲。
总结其40年的教学实践经验,出版了《一个人也能特训》系列丛书100册,并开发了大量教学用具。根据
幼儿发育的阶段性特点,独创了“久野教学法”。现在该教学法不仅在日本国内的幼儿园中得以推广,在中
国香港、上海等地以及韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。
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