×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
动手玩转SCRATCH3.0编程:人工智能科创教育指南

动手玩转SCRATCH3.0编程:人工智能科创教育指南

1星价 ¥61.4 (6.2折)
2星价¥61.4 定价¥99.0
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787121376160
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:288
  • 出版时间:2019-11-01
  • 条形码:9787121376160 ; 978-7-121-37616-0

本书特色

Scratch 是可视化的编程语言,其丰富的学习环境适合所有年龄阶段的人。利用它可以制作交互式程序、富媒体项目,包括动画故事、读书报告、科学实验、游戏和模拟程序等,此外,Scratch 也是人工智能科创教育领域的重要工具。本书的目标是将Scratch 作为工具,教会读者*基本的编程概念,同时揭示Scratch 在教学和科创方面的强大能力。本书使用升级后的Scratch 3.0 版本,该版本尤其适用于人工智能科创教育领域。全书共分9 章,前三章讲解如何使用Scratch 绘制几何图形,并创建富媒体应用程序,其余章节使用Scratch 讲解各个编程概念。每一章都有许多完整的案例,读者可以模仿它们制作许多类似的程序。当读完整本书后,相信你一定可以亲自完成各种编程项目。本书假定读者没有任何编程基础。本书内容的难度基本不会超过高中数学,个别有难度的模拟程序可以先行跳过。

内容简介

Scratch 是可视化的编程语言,其丰富的学习环境适合所有年龄阶段的人。利用它可以制作交互式程序、富媒体项目,包括动画故事、读书报告、科学实验、游戏和模拟程序等,此外,Scratch 也是人工智能科创教育领域的重要工具。本书的目标是将Scratch 作为工具,教会读者很基本的编程概念,同时揭示Scratch 在教学和科创方面的强大能力。本书使用升级后的Scratch 3.0 版本,该版本尤其适用于人工智能科创教育领域。全书共分9 章,前三章讲解如何使用Scratch 绘制几何图形,并创建富媒体应用程序,其余章节使用Scratch 讲解各个编程概念。每一章都有许多完整的案例,读者可以模仿它们制作许多类似的程序。当读完整本书后,相信你一定可以亲自完成各种编程项目。本书假定读者没有任何编程基础。本书内容的难度基本不会超过高中数学,个别有难度的模拟程序可以先行跳过。

目录

致谢 VIII 本书介绍 IX 第1 章 准备开始 1 什么是 Scratch 2 试一试 1-1 3 Scratch 编程环境 3 舞台 4 试一试 1-2. 5 角色列表 5 试一试 1-3 6 积木区 7 试一试 1-4 8 脚本区. 8 试一试 1-5 9 试一试 1-6 10 造型标签页 10 试一试 1-7 11 声音标签页 11 试一试1-8. 12 背景标签页 12 试一试 1-9 13 角色信息 13 菜单栏 14 绘图编辑器 15 设置图像的中心 15 试一试 1-10 16 设置透明色 16 制作**个 Scratch 游戏 17 **步:准备背景 18 第二步:加入反弹板和小球 18 第三步:让角色动起来 19 试一试 1-11 20 第四步:添加声音更有趣 21 Scratch 积木一览 22 算术运算符和函数 23 算术运算符 23 随机数 24 数学函数 25 本章小结 25 练习题 25 第2 章 运动和绘图 28 使用运动模块的积木 28 绝对运动 29 试一试 2-1 30 相对运动 31 试一试 2-2 3 其他运动积木 33 画笔模块和一个简单的画图程序 34 试一试 2-3 35 试一试 2-4 36 神奇的重复执行 36 试一试 2-5 38 旋转的正方形 38 试一试 2-6 39 图章积木 39 试一试 2-7 40 Scratch 项目 40 猫咪收集钱袋 40 接苹果游戏 44 关于被克隆的角色 47 本章小结 48 练习题 49 第3 章 外观和声音 52 外观模块 53 切换造型创建动画 53 试一试 3-1 54 让角色思考并说话 55 试一试 3-2 55 图形特效 56 角色大小和可视状态 56 试一试 3-3 57 角色间的图层 57 试一试 3-4 58 声音和音乐模块 58 播放音频文件 58 弹奏鼓声和其他声音 59 创作音乐 60 控制音量 61 试一试 3-5 61 设定演奏速度 61 试一试 3-6 61 Scratch 项目 62 在舞台上跳舞 62 烟花效果 66 本章小结 68 练习 68 第4 章 过程 72 消息的广播和接收 73 发送消息和接收消息 74 使用广播机制协调多个角色 75 将大型程序分而治之 77 使用广播模拟过程 79 创建自己的积木 80 给积木添加参数 82 试一试 4-1 86 过程的嵌套 87 试一试 4-2 89 分析问题的思维方式 89 自顶向下分析 90 试一试 4-3 92 自底向上分析 93 本章小结 95 练习题 95 第5 章 变量 98 Scratch 的数据类型 99 数据类型的自动转换 100 变量详解 101 什么是变量 101 创建并使用变量 104 试一试 5-1 107 变量的作用范围 107 修改变量的值 110 绘制蜘蛛网 111 绘制风车 111 试一试 5-2 112 克隆体中的变量 112 变量值显示器 115 在程序中使用变量值显示器 116 欧姆定律模拟实验 116 试一试 5-3 118 串联电路模拟实验 118 试一试 5-4 120 计算球体体积和表面积 120 试一试 5-5 . 122 绘制玫瑰花瓣 122 试一试 5-6 124 葵花籽分布模型 124 试一试 5-7 126 XVIII 目  录 获得用户输入 126 读取数字 126 读取字符 127 执行算术运算 127 本章小结 128 练习题 128 第6 章 用逻辑做决定. 131 关系操作符 132 布尔表达式的求值 134 比较字符和字符串 134 分支结构 136 如果……那么积木 136 将变量作为标志变量 137 如果……那么……否则积木 139 嵌套分支结构 140 菜单驱动程序 141 逻辑运算符 143 与操作符(and) 143 或操作符(or) 144 不成立操作符(not) 145 使用逻辑运算符检查数值范围 146 Scratch 项目 148 坐标猜测游戏 148 试一试 6-1 150 三角形分类游戏 150 试一试 6-2 154 猫咪巡线 154 试一试 6-3 155 求解直线方程 156 目  录 XIX 试一试 6-4. 160 其他应用程序 160 本章小结 160 练习题 160 第7 章 深入循环 163 循环结构 164 重复执行直到积木 164 试一试 7-1 166 将重复执行和如果……那么结合 166 试一试 7-2 167 停止积木 168 试一试 7-3 169 结束过程调用 170 验证用户输入 171 循环计数器 172 密码验证 172 试一试 7-4 173 灵活的循环计数 173 循环的嵌套 175 试一试 7-5 177 递归:调用自身的过程 177 试一试 7-6 179 Scratch 项目 179 模拟时钟 179 试一试 7-7 181 小鸟射击游戏 181 试一试 7-8 185 自由落体实验 185 试一试 7-9 188 抛体运动模拟器 188 试一试 7-10 191 其他应用程序 191 本章小结 191 练习题 192 第8 章 字符串处理 194 字符串数据类型 195 特殊字符统计 195 字符比较 196 试一试 8-1 198 字符串操作示例 198 Igpay Atinlay 198 试一试 8-2 200 单词修正 200 试一试 8-3 202 解密游戏 202 Scratch 项目 205 射击游戏 205 试一试 8-4 208 将二进制数转换为十进制数 208 试一试 8-5 209 试一试 8-6 211 刽子手游戏 211 试一试 8-7 216 分数运算教学工具 217 试一试 8-8 222 本章小结 222 练习题 222 第9 章 列表 224 Scratch 的列表 225 创建列表 225 试一试 9-1 227 列表的积木 228 添加和删除 228 插入和替换 228 获得列表中的变量 229 试一试 9-2 230 包含积木 230 边界检查 230 动态列表 . 231 向列表填充用户输入 231 绘制柱状图 233 试一试 9-3 236 数字列表 236 寻找*值 236 试一试 9-4 237 计算平均数 237 试一试 9-5. 238 搜索和排序 238 线性搜索. 238 频数统计 239 试一试 9-6 241 冒泡排序 241 试一试 9-7 243 寻找中位数 244 Scratch 项目 245 我是诗人 245 试一试 9-8 246 四边形分类游戏 246 试一试 9-9 248 数学魔法师 249 试一试 9-10 252 花的结构测验 252 试一试 9-11 254 其他应用程序 254 本章小结. 254 练习题 255 附录A 分享与合作 256 创建 Scratch 账号 256 使用书包功能 259 创建项目 261 创建新的项目 261 改编项目 262 项目页 262 分享项目 263
展开全部

相关资料

一些从事Scratch教学的老师,往往满足于使用Scratch做些趣味互动游戏,视野比较狭窄。本书将给我们带来全新的思路,书中收集了大量有趣的编程案例,让我们深刻体会到,科学、技术、工程、艺术和数学是如何有机地融合在一起的。 谢作如 温州中学著名创客教师 各个年龄段的读者都能使用Scratch这种图形化编程语言表达创意。本书集合了计算思维、工程思维、设计思维的精华,并且和规范的程序教学思想相衔接,适合于小学、初中、高中、大学甚至创新型公司的员工培训使用。即使你不使用电脑操作,看一遍书也能获得一次难得的思维训练。 吴俊杰 北京景山中学著名创客教师 创客教育是小学阶段培养学生认识高新科技和创造思维的优秀教育模式,而Scratch是现今创客启蒙教育的优质软件工具。这本书是当前流行的3.0版本,其系统性和专业性将带领大家走进Scratch的殿堂。 张晓胜 温州机器人协会副会长 资深创客教师 Scratch因其全图形化操作和生动有趣的交互方式,受到初学者喜爱。本书充满了各种有趣且容易上手的例子,能够让读者在体验编程乐趣的同时,学习程序开发背后的思想。 陈士凯 上海RoboPeak创始人

作者简介

Majed Marji
拥有韦恩州立大学的电子工程博士学位和达文波特大学战略管理的MBA 学位。他在汽车行业工作超过15 年,开发了许多软件,涉及实时数据采集、设备控制、实验室管理、工程数据分析、嵌入式系统、远程信息处理、混合动力汽车,以及与安全相关的动力系统。Marji 博士还是韦恩州立大学电气工程系的兼职讲师,主要讲授通信工程、机器视觉、微处理器、控制系统,以及算法和数据结构等相关课程。
李泽
国内资深创客,软件设计师、信息系统项目管理师,毕业于新疆医科大学信息管理与信息系统专业,有十余年编程实战经验。其还是工信部人才交流中心“蓝桥杯青少年创意编程大赛”Scratch专家委员会委员、教育部教育装备研究与发展中心中小学人工智能教材项目课标组和编写组成员。运营自媒体“科技传播坊”(公众号:kejicbf),摄制百余集少儿编程教学视频。已出版《Scratch高手密码》《计算思维养成指南》等十余部著作。
于欣龙Majed Marji 拥有韦恩州立大学的电子工程博士学位和达文波特大学战略管理的MBA 学位。他在汽车行业工作超过15 年,开发了许多软件,涉及实时数据采集、设备控制、实验室管理、工程数据分析、嵌入式系统、远程信息处理、混合动力汽车,以及与安全相关的动力系统。Marji 博士还是韦恩州立大学电气工程系的兼职讲师,主要讲授通信工程、机器视觉、微处理器、控制系统,以及算法和数据结构等相关课程。 李泽 国内资深创客,软件设计师、信息系统项目管理师,毕业于新疆医科大学信息管理与信息系统专业,有十余年编程实战经验。其还是工信部人才交流中心“蓝桥杯青少年创意编程大赛”Scratch专家委员会委员、教育部教育装备研究与发展中心中小学人工智能教材项目课标组和编写组成员。运营自媒体“科技传播坊”(公众号:kejicbf),摄制百余集少儿编程教学视频。已出版《Scratch高手密码》《计算思维养成指南》等十余部著作。 于欣龙 奥松集团公司创始人(公众号:alsrobotbase)、哈尔滨工程大学工学硕士、多部著名创客教育畅销书作者和译者、中国青少年机器人竞赛国家级裁判员、全国优秀创新创业导师人才库专家,从事机器人开发与人工智能教学研究十年,拥有国家科技专利及作品著作权上百项,被媒体誉为“机器人爸爸”。现任多所中小学校创客教育特聘顾问,负责指导学生参加国际机器人赛事(曾多次荣获冠军及一等奖)。曾指导多家出版社策划出版STEAM教育类图书五十余部。个人作品有《爱上micro:bit》《ScratchJr编程趣味卡》《传感器实战全攻略》等著作。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航