“爱无痕”学科融合德育主题教育活动的实践探索

前言论文 全员育人视域下的学科融合德育模式孙翠英 从三“随”到三“有”——“五爱”跨学科主题综合实践活动年级实施 探索张春风 融入学习基础素养的拼图阅读教学模式袁赘 以学校少年宫为依托创新育人模式袁寒 潜心会文含英咀华——浅谈三年级语文学科育德的实践缪永利 美术剪纸教学融合学校“五爱”德育教育初探黄莹 “品德与社会”学科实践育人的探索褚卫红 五爱融合，育德无痕—“品德与社会”的教学实践王梦璐 铺设平台润泽成长—浅谈《爱无痕》之班级建设胡妮妮 挖掘英语学科内涵，培养学生良好品质叶英 浅谈小学英语教学中的“五爱”教育沈芬芬 浅谈《爱无痕》学科育德——以《节水小报制作》为例李涵 语文学科融合德育—“爱无痕”学科融合德育主题教育活动 张辉霞 《爱无痕》在英语学科中的融合吴佩君 小岗位培养学生爱班级张雨薇案例 谁来背书包?—基于一年级美术学科核心素养培育的案例吴淑 琼 “五爱”主题教育视角下的剪纸艺术教学黄莹 让“我们的生日”成为学习的素材王红玲 种七彩苗菜享成长快乐—基于多学科融合核心素养培养案例 褚晓莉 小小任务单，大大催化剂朱梦易 以爱依托，寓教于乐—《爱无痕》与语文学科教学融合育德的 实践与思考王健芳 音乐传情达意课堂育德渗透—以歌唱课“草原就是我的 家”为例干欢红 不让*后一滴水变成我们的眼泪徐丹华 祖国河山铭记我心—数学学科融合育德的实践与思考叶玮 学科融合德育主题教育活动—以“为演示文稿配乐 为例刘恋 在小学数学教学中进行德育渗透——以“平均数”教学为例金仁章 《爱无痕》与数学学科融合的德育教育案例—十岁生日蛋糕我来分 陆佳辰 postcard分享友爱陈梅英 爱伙伴—尊师是美德冯其芳 尊敬师长“五爱”案例朱红教学设计 我的同学我的爱王新颖 十岁生日蛋糕我来分陆佳辰 走近朱泾花灯袁寒 节约用水我来想徐丹华 我们做花灯黄莹 箫高德鹏 了解中国国土—行政区域划分盛新芳 团结友爱好伙伴——小鸭子得救了陈红 有限的水资源褚晓莉 多彩的世界朱梦易 爱地球—美好的世界顾艳 找呀找呀找朋友董再翠 了解学校历史胡哗 了解花灯刘恋 珍惜资源有行动爱惜资源我宣传李涵 家庭用水我知道于金美 巧手扮我家张雨薇 爱家人沈芬芬 我喜欢的金山农民画吴淑琼 爱家人蒋煜梅 我的家乡我的爱朱伟红 了解地球史玉娟 我的同学我的爱王红玲 美丽的世界汤莉君 与爱同行曹慧蔚 保护地球有行动胡娓娓 辛勤老师我的爱—教师节知多少谢晟洋 山河壮阔人口多叶玮 爱是相互了解张辉霞 我和家人赵玉 尊师是美德朱红后记