中外室内乐名曲演奏基础入门

　　《中外室内乐名曲演奏基础入门》：　　《春之律动》是为手风琴乐队而创作的重奏作品，本曲由中央音乐学院姚恒璐教授创作于2005年，由五个手风琴声部组成，同时加入架子鼓与小军鼓等打击乐器作为配器，创作中引用了充满活力的主题动机，并在每个乐章中加以发展和充实。　　本曲分为八个乐章，以情绪化的音乐表情加以分割，每个乐章都拥有作为主题的旋律结构与句法。　　**乐章为欢快的引子，D大调，从**小节至第二十九小节，此段中分为两个部分，**部分为**至第五小节，是本曲的引子部分，第二部分为第六至第二十九小节，这一部分是**乐章中具有动感的主题部分。**部分的主旋律来源于前三小节，主旋律在**和第二小节由**、第二和第三声部齐奏完成。在第三小节时旋律由**声部完成，第二和第三声部展开的律动旋律以节奏型为主，在**至第三小节中第四和第五声部采用节奏型伴奏旋律，行至第四小节时第二、第三和第四声部依次加入了滑奏旋律，在听觉上充满着青春的正能量，第四小节第四拍中的**至第四声部在同一个和声中齐奏十六分音程至第五小节第二拍，引子部分的*后两拍采用反向旋律引出第二部分动感的旋律。第二部分中动感的主题由两种音型组合而成，这是一种概念化的主题旋律，每一次出现的旋律起伏都不尽相同但乐句结构拥有固定的模式。以第六小节为例，主题出现于第二声部中，两组由四个十六分音和十六分音与八分音的切分音结合而成，当这种形式的主题出现在第七小节的**和第二声部合奏时，两组十六分音与切分音的音符旋律发生了变化，但依旧保持着主题的结构。第三次在第十一小节，三个声部的合奏让主题的色彩变得浓重。第四次在第十三小节，由**声部独自演奏，其余四个声部围绕着主题旋律进行变奏，同时控制在统一的和声背景中。第五次在第十六与第十七小节，旋律在固定的模式中发生变奏，游走于**声部与第二、第三声部之间。第六次在第二十小节，由第二声部与第三声部齐奏。第二十二小节与第二十三小节是此段的过渡部分，旋律在两个声部间先后演奏，形成流动而不间断的旋律线条，打击乐吊钹的加人为行进的旋律储存了能量，并在第二十三小节交汇，主旋律也在这一小节的**声部和第三声部同时演奏，两者之间相差四度。第二十五至第二十九小节是**乐章的尾声部分，避开了主题旋律的模式，改用连奏而流动的旋律进行，声部之间相互传导与结合。在第二十九小节和弦的链接与保持中，**乐章宣告结束，结尾的渐弱处理为第二乐章的开始创造了新生的基础。　　第二乐章较为流畅，E大调，包括第三十至第四十五小节。这部分分为两种旋律类型，**种是由十六分音符组成的流畅旋律，第二部分是由具有固定节奏模式的节奏型旋律。这两种旋律在开始部分同时出现，至第三十四小节，流畅的十六分音符旋律不规则地分布在**至第三十四小节中的**至第三声部，在同一小节中以不同的方向进行，上行旋律与下行旋律相结合。在第三十五至第三十七小节，三个声部齐奏构成第二种节奏型旋律，并且渐强，如同青春的号角。从第三十八小节开始进入本乐章的第二段，与前面行云流水的旋律相比，第二段增加了跳音与落起短句，在听觉上如同浪花在阳光下闪烁着金光。旋律从第三十八小节的弱音开始，经过五个小节后，在第四十三小节至第四十五小节，节奏式号角般的旋律再次出现，并在结尾处逐渐减弱，为第三乐章的mp（中弱）旋律做准备。　　第三乐章为淳朴的民风，A大调，包括第四十六至第六十六小节。在本乐章中，随处可以听到美丽而短小的旋律，就像采风中无意听到的动心旋律，作者使它们相互交融，用和谐的和声作为基本框架，让短小的曲调有了归宿。打击乐器的少量加入给丰富的旋律加上了背景式的映衬，每个小节线内的旋律走向相同，这是来源于民间音乐的具有齐奏特点的创作基础。第四声部的节奏式旋律与打击乐声部遥相呼应，相互对话。音乐在第五十七小节改变了速度，在原有104的基础上改为88，此时的乐句也发生了本质的改变，具有流动效果的十六分音以上行和下行交替的方式呈现。第四和第五声部始终保持稳定的节奏型伴奏旋律，流动的旋律在第六十三小节结束。本乐章的*后三小节中，主旋律由第三声部单独完成，跑动的模进十六分音始终保持，其余的四个声部皆为节奏型伴奏，演奏中可采用结尾渐强的方式，并使用连奏及清楚的落起方式，让乐句在稳定的律动中前进。　　……