吕敬人书籍设计说书艺问道:吕敬人书籍设计说/中国最美的书

写在前面的话 概念词 **章 中国书籍设计进程 一、华彩书香 美哉，中国传统书籍艺术 1．*初的探索 2．书籍的形成 3．书籍形制的演变 4．印刷术 5．传统书新做 二、承其魂拓其体 中国当代书籍设计的传承与发展 1．中国书籍设计100年 2．东方的书籍精神 思考题 第二章 西方书籍设计进程 一、异域书韵 西方书籍设计艺术的由来 1．古代的书籍 2．“册籍”的诞生 3．书的开始 4．古腾堡时期的书籍 5．文艺复兴时期的书籍 6．16世纪至18世纪欧洲书籍艺术的发展 7．“书籍之美”的理念 二、20世纪现代书籍设计流派 三、当代西方书籍设计 1．突破书籍惯性阅读模式 2．莱比锡与世界*美的书 3．传统手工书教育 思考题 第三章 书籍设计的概念 一、装帧与书籍设计是时代阅读的 一面镜子 1．由“装帧”向“书籍设计”观念的转换 2．书之二重构造——形神兼备的书籍设计 3．书筑——书籍是信息栖息的建筑175 二、艺术×工学=设计。 思考题 第四章 书籍设计3+1 一、编辑设计 构建书籍信息时空传递的逻辑关系 1．编辑设计概念 2．构建书籍信息传递的线性逻辑关系 3．书戏——看透纸页舞台的深处 4．编辑设计过程的八个切入点 学生作业点评 二、编排设计 1．版面——演绎书戏的“舞台” 2．字由字在——汉字在书籍设计中的表现力 日本编排设计案例 德国编排设计案例 3．网格设计——版面的秩序与格律 思考题 三、装帧 1．封面设计 2．纸张展现书文化的魅力 3．装订——构造书的建筑 书之五感 学生作业点评 思考题 第五章 信息视觉化设计与视觉化信息设计 一、信息设计 二、信息图表设计 1．什么是视觉化图表? 2．信息图表设计的概念 3．信息图表设计流程 4．信息图表的设计方法 5．杉浦康平信息图表设计 学生作业点评 思考题 第六章 概念创造书的未来 一、概念书之概念 学生作业点评 思考题 二、“现场主义”设计教育 工作坊（Workshop） 1．中文字体设计的教与学 2．聆听：看得见的声音 3．折叠——信息再设计 学生作业点评 吕敬人书籍设计课程教案 吕敬人书籍设计课程教案2 附录Ⅰ 书籍设计小常识 印刷纸张规格与用途 书籍装帧常用术语 书籍装订方法 编辑实用信息 附录Ⅱ 本书案例书目 后记