面向21世纪人力资源管理系列教材组织行为学(第5版)/刘智强等/面向21世纪人力资源管理系列教材

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作者：刘智强等

出版社：中国人民大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材 > 经济管理类

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图文详情

ISBN：9787300277899
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：412
出版时间：2018-01-01
条形码：9787300277899 ; 978-7-300-27789-9

内容简介

《组织行为学》凝聚了作者数十年组织行为学教学经验和研究成果之精华，初版于2003年，深受广大读者的好评，被众多高校选作教材。
全书分为6篇16章，全面系统地探讨了组织行为学的理论和方法。每章章首设有本章重点、名人名言、引例，正文详述主题相关内容，章末安排关键术语、复习思考题、自我诊断、案例分析等，方便教师的教学安排，也有利于学生提升实际管理技能。
第5版在继承之前版本新颖性、靠前性、本土性和自主性的基础上增加或完善了以下内容：
•知识经济信息时代对员工管理提出的新要求及应对措施。
•聚合定量评价法、元分析的原理和特点。
•不当激励的起源、发展和解决办法。
•价值观的概念与分类，权力的内涵、分类与权术的运用。
•企业社会责任、突破性创新、人工智能等当下热点现象等给组织行为学带来的挑战及应对措施。
本书很好适合用作本科生、研究生及MBA、MPA等专业硕士的教材，也适合企业及公共部门的实际工作者阅读参考。

**篇导论
第1章组织行为学概览
第1节组织行为学的含义
第2节组织行为学的重要性
第3节组织行为学的产生
第4节组织行为学的新发展
第5节组织行为学的学习研究应用方法
第2章组织行为学及其特点
第1节组织行为
第2节人文技能是管理者的关键技能
第3节组织行为学没有绝对真理
第二篇个体行为
第3章个体行为规律
第1节关于个体行为的几种解释
第2节个体行为规律
第3节个体行为规律举例
第4章个体差异及管理
第1节需要与动机
第2节气质
第3节情绪
第4节态度
第5节价值观
第6节五种性格特征
第7节中国人的性格特征
第三篇激励行为
第5章激励理论与分类
第1节激励研究
第2节激励理论研究
第3节激励理论与分类
第6章知识员工的激励与管理
第1节人力资源管理就是知识员工管理
第2节知识员工的特点
第3节知识员工的激励与管理
第4节工作—家庭平衡计划
第5节知识员工管理的相关研究
第6节激励的再思考———不当激励
第四篇群体行为
第7章群体及群体功能
第1节群体及其分类
第2节群体功能
第3节群体动力理论
第4节群体行为及群体性事件
第8章群体人际关系与冲突
第1节人际关系
第2节群际关系及冲突
第3节竞争与合作
第9章群体行为与沟通
第1节沟通及其分类
第2节沟通的障碍
第3节有效沟通的技能
第4节沟通中的现实问题
第5节沟通的视窗理论
第10章团队建设
第1节团队及团体
第2节影响团队绩效的因素
第3节使团体成为高绩效团队
第4节团队组织的适用范围
第5节虚拟团队
第6节知识团队
第五篇领导行为
第11章领导理论及其发展
第1节领导及领导者的影响力
第2节领导理论的三种类型
第3节领导理论研究的*新观点
第12章领导行为理论
第1节领导行为四分图模型
第2节领导方格模型
第3节 PM型领导模型
第4节利克特的领导系统模型
第5节勒温的领导作风理论
第13章领导权变理论
第1节领导行为的连续带模式
第2节费德勒权变模式
第3节通路—目标模式
第4节不成熟—成熟理论
第5节领导生命周期理论
第六篇组织行为
第14章组织理论与组织结构
第1节组织及组织理论
第2节组织设计
第3节组织结构
第4节组织结构的模式
第15章组织变革与组织培育
第1节组织变革
第2节组织生命周期
第3节组织培育
第16章组织文化与伦理
第1节组织文化
第2节组织文化的表现形式
第3节组织伦理
第4节组织公民行为
第5节企业的跨文化研究管理
第17章学习型组织
第1节学习型组织理论的提出
第2节学习型组织的特点
第3节五项修炼：学习型组织的前提
结束语
参考文献

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节选

组织行为学以组织中所有成员的行为和态度为研究对象，探索组织中个体及群体行为的发生和发展规律，以及这些行为在不同组织文化背景和工作设计环境中的不同表现。随着全球化进程的不断加快和社会的不断发展，企业国际化趋势日益明显，新一代管理者不仅需要面对国内风云变幻的市场环境，还要做好随时应对全球性竞争与挑战的准备，这就要求今天的学生（日后的管理者）真正掌握人的行为本质和行为基础，洞悉规律，以不变应万变，从而解决未来可能碰到的新问题。从这个角度看，了解、认识甚至熟知组织行为学是每一个学生特别是每一个商科学生的必修课。一直以来，本教材的目的都是使学生能够全面系统地掌握组织行为学的*新理论与方法，“不出户，知天下”，能够将理论应用于实际工作与生活之中，解决管理过程中可能遇到的各种心理与行为问题。为此，本教材突出了以下四个特色: 1.结构新颖。每章开篇均给出本章重点，用以总括章节重点学习内容，以起到提纲挈领之用;然后用名人名言和引例点出本章主题。正文详述主题相关内容，包括概念的来源、定义，以及有关的研究和成果。在正文之后，提供了关键术语、复习思考题、自我诊断等栏目，以加强课后练习与巩固;还搜集了国内外的经典故事与案例，通过“故事与启示”和“案例分析”专栏呈现出来，增加本章主题的趣味性。2.全球视野。随着经济全球化的不断推进，组织中多元化、跨文化管理等问题日益突出。本书不仅讨论了与全球化有关的组织行为问题，还通过不同国家的管理案例来剖析各类组织行为问题，讨论领导风格变迁、组织价值观培养、沟通问题、团队管理等主题。3.中国特色。在具体内容中，本书不仅结合国外学者的研究，也涵盖了国内学者的本土化研究，从而增添了本书的中国特色。在全书的写作中，力求做到融合中西经典，凸显中国特色。4.支持自主学习。教材不仅仅是提供理论和知识，还应该为学生或读者的主动学习和批判性思维提供支持。本书通过大量的中外管理案例，帮助读者提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。书中提供了许多自我诊断工具、小组活动素材等，为学生和读者自我学习或小组学习提供支持和指导。

作者简介

刘智强，华中科技大学管理学院教授、博士生导师。中国人力资源管理论坛学术委员会委员、中国管理现代化研究会组织行为与人力资源管理专业委员会常务理事、湖北省人力资源学会秘书长。主持国家自然科学基金重点项目1项、面上项目3项，教育部人文社科基金项目和省级科技攻关项目2项，承担企业横向项目20余项。发表英文SSCI期刊论文14篇（包括1篇UTD24国际**期刊论文和3篇FT50期刊论文）、中文CSSCI期刊论文30余篇，出版专著和教材2部、译著1部。关培兰，武汉大学教授、博士生导师。中国知名组织与人力资源管理、女性职业发展和女企业家发展问题研究专家。曾任武汉大学女企业家研究与咨询中心主任、人力资源管理研究中心主任和母亲文化与家庭教育研究中心高级专业顾问，中国人力资源管理教学与实践研究会副会长，湖北省女企业家协会副会长和湖北省人力资源学会会长，多所大学兼职教授。先后主编和副主编组织行为学、人力资源管理、企业文化和女性职业发展等方面的著作20余部，发表各类专业论文近百篇，承担国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、省级社科基金项目等纵向科研项目10余项。创办“360度魅力女性学堂”，多次举办“快乐女人快乐家庭快乐中国”系列讲座及“女企业家国际高峰论坛”出版专著《中外女企业家发展问题研究》，主编“女性创业与经营管理指南”系列丛书（12本）。具有丰富的企事业单位咨询、培训经验，服务过几十家客户，举办过几百场培训讲座。

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