计算机科学与技术丛书手把手教你学51单片机:C语言版(第2版)

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作者：宋雪松

出版社：清华大学出版社

本类榜单：计算机/网络

分类：计算机/网络 > 程序设计 > 其他

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图文详情

ISBN：9787302549994
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：448
出版时间：2020-06-01
条形码：9787302549994 ; 978-7-302-54999-4

本书特色

本书是集理论知识、视频教程、教学课件与技术支持于一体的单片机教学解决方案！先后被300多所高校选用、销售100000多册，并荣获第四届中国大学出版社优秀畅销书一等奖！本书特色如下：（1）本书旨在培养和提高读者的理论基础与实战水平，全书以技术实践为主线，帮助读者从一个个实践案例中逐步学习并掌握单片机程序开发与电路设计的方法与技巧。（2）本书理论知识的讲解由浅入深，项目实例的设计从小到大，全面的理论与丰富的实例融会贯通，培养读者发现问题、分析问题与实际解决问题的能力。（3）本书作者是拥有多年实际项目研发经验的资深工程师，书中蕴含了大量实际工程项目所采用的技术和经验，有利于读者从初学者快速晋级到工程师。配书资源如下：（1）视频教程：为本书量身打造、与教材同步的教学视频，共计2000多分钟。（1）程序代码：提供全书80多个案例的程序代码，这些程序代码均已通过验证调试。（1）教学课件：提供全书20章的教学课件，便于广大教师备课与教学。附赠资源如下：（1）开源工具：为读者提供单片机开发常用的软件开源工具及丰富的参考文档。（2）PCB教程: 精心录制了介绍PCB设计的视频教程，帮助读者快速动手实践。注：扫描书中二维码即可获取上述配书资源与附赠资源。

内容简介

本书旨在培养和锻炼单片机系统实用开发技能，全书以实践为主线，让读者在一个个实践案例中逐步掌握单片机电路设计与程序代码编写能力。书中的内容从很初点亮一个小灯的简单实验，逐步扩展知识面，到很后多功能电子钟的实际项目开发指导，不仅讲解了大量原理性知识，更重要的是给读者提供了实际项目开发的思路和经验，可以让读者在实践过程中提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。本书的参编人员都是拥有多年实际项目研发经验的资深工程师，因此书中的内容涵盖了大量的实际项目中所采用的技术和技巧，具有极强的实时性和优选性，为读者铺就一条从单片机初学者晋级为工程师的康庄大道。本书既适合刚刚接触单片机的初学者自学阅读，又可以作为各类院校电子技术相关专业的单片机教材，同时对电子行业的从业技术人员也有很高的参考价值。

作者简介

宋雪松：国内知名单片机培训专家，嵌入式产品技术顾问。拥有近十年产品研发经验，曾主持研发通信类、虚拟仪器等多款产品，在硬件电路设计和嵌入式软件设计方面有丰富的项目实战经验。2010年创立金沙滩工作室，致力于实用化的单片机技术教育。曾录制《手把手教你学51单片机》视频教程，该教程以通俗的语言、专业的思路和精湛的技术获得了广大读者一致好评，广为传播。关于作者相信很多学电子的同学和我接触单片机的经历一样：大学里开了C语言和单片机相关的课程，但是上完课了却从未见过单片机长什么样子，也不知道C语言有何用处，考试的时候通过背一下书上的概念和程序就那么通过了，头脑中除了留下“单片机”和“C语言”这样两个概念外，其他的全都就着馒头下肚了，没在大脑中留下一片云彩。一个偶然的机会，我进入了我的单片机启蒙恩师李冬明老师的实验室，从此真正的单片机进入了我的世界。李老师给了我一套学习板，让我从师兄编写的程序开始学习，不懂的可以问师兄师姐。刚开始学习很难，什么都不懂，甚至想问问题都不知道该问什么，但是我还是坚持从早上8点半到晚上9点半全天候在实验室里学习。大概两三个月的时间，随着老师布置的**个任务的完成，我发现自己一下子理解单片机了，当然这顿悟离不开两三个月的积累。半年后正式开始参与老师项目开发的一些简单工作，算是入门单片机了。我找工作的那年，由于经济危机，就业形势很严峻，但是带着在实验室学习的技术和积累的经验，我在就业大潮中很容易地找到了工作，而且进入工作岗位后，我迅速进入状态，一个月后在公司就开始参与实际产品研发工作了，几乎没有什么过渡期。回顾我的单片机之路，我发现我是个幸运儿。一个班级里几十个人，一个学校又有那么多电子专业的学生，*终能够真正跟着老师参与项目开发锻炼的就那么几个，而全国有很多很多高校，*终有机会得到特训参加电子比赛以及项目开发实践机会的人太少太少了，大多数同学只能在外围羡慕。更有很多同学发现自己没这种机会后就自甘堕落，整天逃课玩游戏，*终大学毕业两手空空，如果不靠拼爹，靠自己很难找到称心的工作。大多数同学能考上大学，脑子一点也不比别人笨，只是没有一个领路人，没有一个正确的学习方法，缺少参与学习的平台和参加实践的机会。本书在编写过程中得到李冬明老师的大力指点和指导，在此由衷地表示感谢。李冬明老师是一位非常严谨和认真的老师，他的严谨不仅体现在教学上，在科研上对我们的要求也是无比严格。我跟着他学习的时候，他经常说的一句话就是： “做技术必须要认真，很多人做事的时候喜欢糊弄，但做技术绝对不可以。技术是逻辑性很强的东西，不应该有任何侥幸心理，你糊弄它它就糊弄你。”这一点我在做实验的时候已经体会到了，曾经由于自己的不认真，电容极性接反，导致电容爆掉，板子烧毁。

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