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未名创新·全国高等院校规划教材·公共课系列大学语文精编(第2版)/刘洪仁

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  • ISBN:9787301306468
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:334
  • 出版时间:2020-06-01
  • 条形码:9787301306468 ; 978-7-301-30646-8

本书特色

  《大学语文精编》(第二版)由上、下两编组成。上编 “ 经典阅读” ,下分 “ 儒学精义”“ 诗歌精品”" 散文精华““小说精粹”四个单元,精选儒学经典著作《论语》《孟子》《大学》《中庸》《礼记》中的核心章节或片断,中外诗歌、散文、小说的传世名篇共50余篇;一单元后附“儒学简介”,第二、三、四单元分别后附“诗歌的特点与鉴赏”“中外诗歌简史”“散文的特点与鉴赏”“中外散文简史”“小说的特点与鉴赏”“中外小说简史”共7个单元知识,便于学生在阅读较多的文学作品之后,对相关的文体知识和文学史知识有一个较为粗略、宏观的了解,并从对文学作品的感性认识上升为理性认识,以期达到提高学生人文综合素养的目的。下编 “应用写作”,下分“应用写作概述”“党政机关公文写作”“事务文书写作”“毕业论文写作”和“申论写作”五章,简要介绍几种常用应用文书的写作知识并附适量例文。另外,为了补充同学们的文学知识,开拓同学们的视野,增加“大学语文”课程学习的趣味性,作者团队精心编写了54篇短文,以音频和文本两种形式供同学们在课外进行学习;外加主编刘洪仁教授精心制作了一份“推荐阅读书单”,大家扫描本书衬页的二维码即可获取。

内容简介

    《大学语文精编》(第二版)由上、下两编组成。上编 “ 经典阅读” ,下分 “ 儒学精义”“ 诗歌精品”" 散文精华““小说精粹”四个单元,精选儒学经典著作《论语》《孟子》《大学》《中庸》《礼记》中的核心章节或片断,中外诗歌、散文、小说的传世名篇共50余篇;一单元后附“儒学简介”,第二、三、四单元分别后附“诗歌的特点与鉴赏”“中外诗歌简史”“散文的特点与鉴赏”“中外散文简史”“小说的特点与鉴赏”“中外小说简史”共7个单元知识,便于学生在阅读较多的文学作品之后,对相关的文体知识和文学史知识有一个较为粗略、宏观的了解,并从对文学作品的感性认识上升为理性认识,以期达到提高学生人文综合素养的目的。下编 “应用写作”,下分“应用写作概述”“公文写作”“事务文书写作”“毕业论文写作”和“申论写作”五章,简要介绍几种常用应用文书的写作知识并附适量例文。另外,为了补充同学们的文学知识,开拓同学们的视野,增加“大学语文”课程学习的趣味性,作者团队精心编写了54篇短文,以音频和文本两种形式供同学们在课外进行学习;外加主编刘洪仁教授精心制作了一份“推荐阅读书单”,大家扫描本书衬页的二维码即可获取。

目录

上编 经典阅读
**单元 儒学精义
《论语》二十章
《孟子》八章
大学之道
《中庸》五章
大同
单元知识:儒学简介

第二单元 诗歌精品
《诗经》二首
湘夫人
杂诗(其五)
咏史(其一)
终南山
行路难(其二)
丽人行
长恨歌
无题
踏莎行
八声甘州
蝶恋花·春景
踏莎行
鹧鸪天
渔家傲
钗头凤
青玉案·元夕
扬州慢
双调·夜行船·秋思
中吕·卖花声·怀古
蝶恋花
“我不知道风是在哪一个方向吹”
死水
狱中题壁
西风颂
哦,船长,我的船长!
当你老了
单元知识一:诗歌的特点与鉴赏
单元知识二:中外诗歌简史

第三单元 散文精华
郑伯克段于鄢
苏秦始将连横说秦惠王
秋水(节选)
对楚王问
项羽本纪(节选)
进学解
钴鉧潭西小丘记
后赤壁赋
卖柑者言
就任北京大学校长之演说
秋夜
桨声灯影里的秦淮河
我的一位国文老师
我们只能靠自己的智慧
论美
从罗丹得到的启示
笑与泪
单元知识一:散文的特点与鉴赏
单元知识二:中外散文简史第四单元小说精粹
李娃传
错斩崔宁
武松打虎
杜十娘怒沉百宝箱
婴宁
宝玉挨打
伤逝
绳子的故事
舞会以后
单元知识一:小说的特点与鉴赏
单元知识二:中外小说简史

下编 应用写作
**章 应用写作概述
**节应用文的含义、发展历史与意义
第二节应用文的特点与种类
第三节应用文的表达方式及语言特点

第二章 党政机关公文写作
**节党政机关公文概述
第二节几种常用党政机关公文的写作

第三章 事务文书写作
**节概述
第二节计划总结述职报告
第三节简报
第四节调查报告
第五节专用书信
第六节自荐书

第四章 毕业论文写作
**节毕业论文的含义和特点
第二节毕业论文的写法
第三节毕业论文的构成形式第五章申论写作
**节申论的概念、考试特点和试题结构
第二节申论考试测评要素及应试环节
第三节申论写作的方法和注意事项

附录 党政机关公文处理工作条例
参考文献
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作者简介

  刘洪仁,成都师范学院中文系,教授,校骨干教师,具有多年的一线教学经验。在国内核心期刊上发表过多篇论文,编写了多本大学教材。主持省级课题若干。

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