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  • ISBN:9787309148558
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:264
  • 出版时间:2020-05-01
  • 条形码:9787309148558 ; 978-7-309-14855-8

内容简介

本教材在第三版的基础上,立足学前儿童文学的教学实际,结合(幼儿园教育指导纲要(试行)《3—6岁儿童学习与发展指南》以及新课程标准进行修订。本教材结合婴幼儿的生长和认知特点,由基本理论学习到很好作品鉴赏,再到婴幼儿文学作品的创编,以理论基础为指导,以作品鉴赏为基础,以写作训练为提高,三者有机结合,互为补充。 第四版修订在原第三版的教材特色的基础上,对原章学前儿童文学理论进行了增删修改,补充了中外儿童文学史,使本章内容更加丰富和完整。其他章节结合学前儿童文学在幼儿园实践中的运用,对理论进行了适当的补充,对作品进行了调整更新,以紧跟学前儿童文学新时代前进的步伐。作品点评更加深入细致,以帮助学生提高学前儿童文学作品鉴赏的水平。课后的“练习实践与拓展”更加注重结合幼儿园教学实践,有利于教师上课及学生实践的需要,更具时代特征。各章末附录“经典阅读推荐”,可为学生课外阅读提供书目和查找研究资料的便利。本教材配有教学课件等教学资源,欢迎登录复旦学前云平台免费下载(www.fudanxueqian.com)。

目录

**章 学前儿童文学基本理论 **节 学前儿童文学概说 一、学前儿童文学释义 二、学前儿童文学的特殊性 第二节 学前儿童文学的特征 一、学前儿童文学的文本特性 二、学前儿童文学的美学特征 第三节 学前儿童文学的功能 一、学前儿童文学与学前儿童发展 二、学前儿童文学与幼儿教师发展 第四节 儿童文学发展简说 一、外国儿童文学发展简说 二、中国儿童文学的产生与发展 第二章 儿歌 **节 儿歌概说 一、儿歌的含义和功能 二、儿歌的起源和发展 三、儿歌的主要特点 四、儿歌的分类和特殊艺术形式 第二节 儿歌鉴赏 第三节 儿歌创作 一、贴近幼儿,率真自然 二、儿歌味浓郁,诗意盎然 三、变换视角,避免雷同 四、学习传统,赋予新意 五、反复修改,去粗取精 第三章 幼儿诗 **节 幼儿诗概说 一、幼儿诗及其发展 二、幼儿诗与儿歌的异同 三、幼儿诗的艺术特征 四、幼儿诗的类别 第二节 幼儿诗鉴赏 第三节 幼儿诗的创作 一、幼儿诗创作的益处 二、幼儿诗创作的原则 三、幼儿诗的写法 四、幼儿诗的写作格式 第四章 婴幼儿童话 **节 童话概说 一、童话的概念 二、童话的源流 三童话的基本特征 四、童话的文学特征 五、童话的表现手法 六、童话的分类 第二节 婴幼儿童话的鉴赏 第三节 婴幼儿童话的创作和改编 一、婴幼儿童话的创作 二、婴幼儿童话的改编
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