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- ISBN:9787309148558
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:264
- 出版时间:2020-05-01
- 条形码:9787309148558 ; 978-7-309-14855-8
内容简介
本教材在第三版的基础上,立足学前儿童文学的教学实际,结合(幼儿园教育指导纲要(试行)《3—6岁儿童学习与发展指南》以及新课程标准进行修订。本教材结合婴幼儿的生长和认知特点,由基本理论学习到很好作品鉴赏,再到婴幼儿文学作品的创编,以理论基础为指导,以作品鉴赏为基础,以写作训练为提高,三者有机结合,互为补充。 第四版修订在原第三版的教材特色的基础上,对原章学前儿童文学理论进行了增删修改,补充了中外儿童文学史,使本章内容更加丰富和完整。其他章节结合学前儿童文学在幼儿园实践中的运用,对理论进行了适当的补充,对作品进行了调整更新,以紧跟学前儿童文学新时代前进的步伐。作品点评更加深入细致,以帮助学生提高学前儿童文学作品鉴赏的水平。课后的“练习实践与拓展”更加注重结合幼儿园教学实践,有利于教师上课及学生实践的需要,更具时代特征。各章末附录“经典阅读推荐”,可为学生课外阅读提供书目和查找研究资料的便利。本教材配有教学课件等教学资源,欢迎登录复旦学前云平台免费下载(www.fudanxueqian.com)。
目录
**章 学前儿童文学基本理论
**节 学前儿童文学概说
一、学前儿童文学释义
二、学前儿童文学的特殊性
第二节 学前儿童文学的特征
一、学前儿童文学的文本特性
二、学前儿童文学的美学特征
第三节 学前儿童文学的功能
一、学前儿童文学与学前儿童发展
二、学前儿童文学与幼儿教师发展
第四节 儿童文学发展简说
一、外国儿童文学发展简说
二、中国儿童文学的产生与发展
第二章 儿歌
**节 儿歌概说
一、儿歌的含义和功能
二、儿歌的起源和发展
三、儿歌的主要特点
四、儿歌的分类和特殊艺术形式
第二节 儿歌鉴赏
第三节 儿歌创作
一、贴近幼儿,率真自然
二、儿歌味浓郁,诗意盎然
三、变换视角,避免雷同
四、学习传统,赋予新意
五、反复修改,去粗取精
第三章 幼儿诗
**节 幼儿诗概说
一、幼儿诗及其发展
二、幼儿诗与儿歌的异同
三、幼儿诗的艺术特征
四、幼儿诗的类别
第二节 幼儿诗鉴赏
第三节 幼儿诗的创作
一、幼儿诗创作的益处
二、幼儿诗创作的原则
三、幼儿诗的写法
四、幼儿诗的写作格式
第四章 婴幼儿童话
**节 童话概说
一、童话的概念
二、童话的源流
三童话的基本特征
四、童话的文学特征
五、童话的表现手法
六、童话的分类
第二节 婴幼儿童话的鉴赏
第三节 婴幼儿童话的创作和改编
一、婴幼儿童话的创作
二、婴幼儿童话的改编
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