中国校园古诗词唱诵教程

歌词大意 每个人出生的时候，秉性都是善良的，天性都是差不多的。由于成长过程中，后天的学习环境不一样，不同人的性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，*重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。歌词讲述了人天生的秉性与后天养成的习性之间的关系，并以“孟母三迁”和五代时窦禹钧的故事为例，强调了学习的重要性。 训练提示 歌曲《三字经·人之初》采用3/4拍子的韵律，曲式上采用了ABA＇的结构，由相对舒缓流畅的A段与活波跳跃的B段形成对比；A＇段则是在A段的基础上加入了些许声部对位上的变化，以不同方向进行的混合型旋律线条，使整首作品呈现出更为起伏和变化的丰富情绪。A段**个音出现在第二拍的弱的律上，在听觉上模糊了三拍的韵律。建议教师在训练一开始的时候，要特别注意整首作品强弱弱的韵律，先进行三拍子韵律的唱谱训练。整首歌曲音域虽不宽，旋律的节奏变化却比较丰富。可以根据不同的学生，进行不同演唱方式的训练。例如:作为独唱歌曲，只需演唱高声部旋律即可;作为合唱曲目，可以演唱**、第三声部，这对幼儿国小朋友来说相对容易。如果由小学生或中学生来演唱的话，四个声部一起唱，整首歌曲的色彩将更加丰富，表现力更加丰满。A段前四句的音乐处理和表现方式上，可以用清激的童声独唱“人之初、性本善……”，也可以几个声部同时弱弱地唱出。不同的表现方式，将呈现出不同的音乐色彩，教师可以根据自己的审美习惯进行选择。B段的律十六分音符运用比较多，训练的时候，为了音准的获得，先拉长节奏，放慢速度来慢慢练习，在唱准了每个音符的基上，回到原有的速度。A’段是A段的变化再现，演唱情上应更加饱满。