北欧青少年核心价值观教育及其经验启示研究

绪论 **章 基本理论问题阐释 **节 核心价值观教育研究的相关概念厘定 第二节 青少年核心价值观教育的现实意义分析 第三节 北欧青少年核心价值观教育的当代兴起 第二章 北欧核心价值观的总体考察 **节 北欧核心价值观的形成基础 第二节 北欧核心价值观的确立及其内涵 第三节 北欧核心价值观的主要特点 第三章 北欧学校教育中的青少年核心价值观培育 **节 学校教育是青少年核心价值观培育的主阵地 第二节 北欧学校核心价值观教育的历史发展 第三节 北欧学校核心价值观教育的基本立场与主要原则 第四节 北欧学校核心价值观教育的内容体系 第五节 北欧学校核心价值观教育的实施途径 第四章 北欧学校场域外的青少年核心价值观教育 **节 北欧政府对青少年核心价值观的引导 第二节 北欧家庭教育对青少年核心价值观的培育 第三节 北欧社会教育对青少年核心价值观的塑造 第五章 北欧青少年核心价值观教育的理性审视 **节 科学对待北欧青少年核心价值观教育 第二节 北欧青少年核心价值观教育的特色与经验 第三节 北欧青少年核心价值观教育的困境与局限 第六章 北欧青少年核心价值观教育的启示与借鉴 **节 夯实信仰基础，捍卫意识形态领域的主导权和话语权 第二节 坚定文化自信，筑牢核心价值观认同的文化基石 第三节 推动场域整合，促成“学校·家庭·社会”的协思同育 第四节 关注生活世界，强化核心价值观养成的实践维度 第五节 营造民主氛围，实现价值引导与价值商谈的有效结合 结论 参考文献 后记