汉字文化视野下的识字教学研究

**章 引论 第二章 文献综述 **节 小学识字教学发展研究文献述评 第二节 汉字文化研究文献述评 第三章 研究的设计与过程 **节 总体和样本 第二节 研究工具 第三节 数据的收集 第四节 数据的处理和分析 第四章 研究发现 **节 小学生识字现状 第二节 教师识字教学现状 第五章 小学识字教学中渗透汉字文化的教学体系的提出 **节 构建汉字网在识字教学中渗透汉字文化的教学体系 第二节 依据教材编排顺序在识字教学中渗透汉字文化的教学体系 第三节 合体字渗透汉字文化的教学策略研究 第四节 实践总结 第六章 结论与建议 **节 研究结论 第二节 研究建议 附录 1.小学识字教学调查问卷 2.小学识字教学访谈提纲（教师） 小学识字教学中渗透汉字文化的教学实录 1.集中识字运用于独体字渗透汉字文化的教学实录 2.随文识字运用于独体字渗透汉字文化的教学实录 3.集中识字运用于合体字渗透汉字文化的教学实录 4.随文识字运用于合体字渗透汉字文化的教学实录 参考文献