大自然共生的秘密:热爱大自然的人都会爱上这本迷人的书

本书特色

适读人群 ：6-12岁和这本书的共??主题紧密相关的，除了动物、植物、微??物之间的共??关系外，??法忽略的是，??类也是共????物，*能表现共??性质，包括??类群体间的社会共??、??与动植物的共??、??与微??物的共??。书中也有提及??体的消化器官中有菌类帮助??消化吸收的互利共??。且全书都将动植物、微??物之间的共??关系类??为??类的????和社会关系， 在每??组共??对象的共??关系主题句和要点上都有体现，??如??居狼蛛和圆点鸣蛙就是“不可能的室友”，但圆点鸣蛙也做到了“和恶霸交朋友”。引??我们熟悉的??类关系，让??物的共??关系更好理解，显得诙谐幽默，也能引起更多??读者和成??的兴趣。 本书也启示我们认识并尊重??物间的共??关系，??类和其他??物??样都是属于地球上的??命，??的??命孕??于??然界，并依赖于??然界中的动植物等??命实体，没有????然的给予，??类的??命就丧失了存在的根基。??类没有????然??法??存，但????然没有??类仍可以蓬勃????。????命的脆弱和短暂，??对????然必然要有敬畏之??。

内容简介

?类社会中存在着形形??的?和各种?际关系。?动物、植物、微?物之间的??和关系，也有可能像?类社会?样怪异、复杂。本书从这一类比出发，主要围绕动物之间及动物与其他?物之间的关系来探索?然界?物之间的共?关系，从物种特征、?活习性、关系状态等??认识它们的秘密?活。从朋友（互利共?）、亦敌亦友（偏利共?）和敌?（寄?关系） 这三个??展现并囊括?然界中各种令?惊奇的共?现象。

节选

作者简介

伊利斯·??特利布是??位插画家，也是??位科学爱好者。她从??喜欢收集??物标本和??物活体。现在她仍在继续收集这些，并??直在记录、研究这些??物。她已经收集了3614颗鲨??的????。除了探索神奇的??物世界之外，作为插画师、动画师和图像记录者，她和各家博物馆、出版机构和个??均有合作。她是旧????探索博物馆修补??作室的专职插画师， 也是加利福尼亚奥克兰博物馆的插画师。