世界科学技术通史:第三版

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作者：[美]詹姆斯·E·麦克莱伦第三，[美]哈

出版社：上海科技教育出版社

本类榜单：自然科学

分类：自然科学 > 科技史

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图文详情

ISBN：9787542872784
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：640
出版时间：2020-08-01
条形码：9787542872784 ; 978-7-5428-7278-4

本书特色

这部历史著作达到了其基本目标，即证明了：除了相当晚近的历史，技术总是在影响科学，而不是相反。 ——《自然》如果我可以给本评论附上铃铛、哨子和闪烁的灯光，我会这样做，因为麦克莱伦和多恩的这本书值得以任何必要手段引起所有专业历史学家——当然还有普通读者——的注意。 ——《加拿大历史年鉴》就通史性质的科学技术史著作的价值而言，我觉得至少有两个方面：一是提供科学技术史的一般知识，这只要结构合理，论述准确，通常不难做到。二是给出某种看待科学技术史的独特眼光，或启发读者思考某些有关科学技术史的基本问题，这就不是很容易做到的了。这部《世界科学技术通史》似乎在相当程度上做到了第二点。 ——江晓原，《“非欧洲中心”的科学技术史是否可能》此书应该说是一本很有特色，也很有实用性的好教材。我这样讲绝非溢美之词，一个证明是，我把它作为清华大学招收科技哲学专业博士生的考试指定参考书之一。 ——刘兵，《“非欧洲中心”的科学技术史是否可能》在“科学通史”的书中，我比较喜欢麦克莱伦等人的《世界科学技术通史》。主要理由有两个。**，它是由美国的科学史教授即职业科学史家写出来的教科书，吸收了国际科学史界半个世纪以来的研究成果，在许多大是大非问题上有新的立意。第二，是真正的科学通史。通常的科学通史面临两个困难，**个困难是不知如何协调科学史与技术史，第二个困难是不知如何协调西方科学技术史与非西方世界的科学技术史。本书以技术史作为基本的叙述框架，认为技术并不只是科学的应用，而有着独立的发展逻辑，改变了过去把技术只是作为点缀的做法。此外，通过这个技术史的基本叙述框架的确立，使这部科技史有一个真正的世界视野，使非西方世界并不是作为点缀而出现。 ——吴国盛，《异彩纷呈的科学史》相当棒的世界视野，将科学与技术各自的传承演进与彼此的交互沿革以及二者与社会多层面的关系阐述得足够清晰，这才是科技通史的典范。相比同类著作单纯的史料堆砌，篇后的延伸阅读更有价值。 ——豆瓣网友Ray

内容简介

本书是当代职业科学史家为非专业的读者和大学生们编写的一本世界科学技术通史读物，旨在提供一幅“全景图”，以满足那些受过良好教育的人士的需要。通过考察从文明之初到21世纪早期科学与技术之间的关系，本书阐明：科学和技术的关系是一个历史过程，而非总是一成不变地结合在一起的。作者循着科学和技术的沿革，从史前期直到当前，查找出说明两者有时结合、有时分离的那些史实，检讨了那种技术即应用科学的流行观点。而且证明：事实上，在19世纪以前的大多数历史条件下，科学和技术一直是在彼此要么部分分离要么接近分离的状况下向前发展的，而且在智识上和社会学上都是如此。技术作为“应用科学”出现是相对晚近的事情，是随着工业界和政府开始资助那些能够直接转化为新技术或改良技术的科学研究才出现的。本书的一大特色是：摒弃了“欧洲中心论”的编史学观点，以优选视角详述了两个伟大的科学传统：自古以来各个社会都在资助的有用科学传统，以及起源于古希腊的对自然本身进行无功利探求的传统。麦克莱伦和多恩还考察了植根于中国、印度和中南美洲，以及古典时代晚期和中世纪时期一系列近东帝国的科学传统。通过这种比较视野，两位作者阐释了西方世界、17世纪科学革命、工业革命，以及现代科学技术联姻的兴起。作者在描绘当今世界科学技术发展的同时，也尖锐地质疑了当今工业文明的可持续性。第三版《世界科学技术通史》提供了一个扩展的“开篇语”，并大大拓展了其对工业文明，以及基于现代电网的技术不错系统的论述；互联网和社交媒体受到了更多的关注；一些事实和数据作了更新。本书还列出了一个全面的“进一步的读物”，包括主要的出版文献，以及为学生和非专业读者提供的经过审查的网站和互联网资源列表。本书获得2000年度美国世界史协会图书奖，除中文版外，还被译为德文、土耳其文、韩文出版。

作者简介

詹姆斯?E?麦克莱伦第三（James E. McClellan Ⅲ，1946— ），1975年获普林斯顿大学博士学位，现为美国史蒂文斯理工学院科学史教授。著有《科学重组：18世纪的科学学会》、《殖民主义与科学：旧王朝时代的圣多曼格》等。论著《专家控制：巴黎皇家科学院的出版委员会（1700—1793）》获美国哲学会颁发的2003年度刘易斯奖。哈罗德?多恩（Harold Dorn，1928—2011），1970年获普林斯顿大学博士学位，曾任美国史蒂文斯理工学院人文与社会科学系科学技术史名誉教授。著有《科学地理学》等。

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