杨德广八十自述自选

**篇 自述篇 苦难童年，励志前行的动力 中学生活，*重要的成长阶段 大学生活，德智体全面发展 “文革”受冲击，下放到东北劳动 重返华东师大，调到高教局工作 调任上海师大校长，任重而道远 抓教学改革，顶住压力不放松 针对学生“松、散、懒”，开展“充实教育” 解决住房困难，让教职工安居乐业 以绿气促人气，提振教职工精神 发展教育产业，提高办学效益 运用市场机制，开发奉贤校区 更新教育观念改革发展见成效 到民办高校任职，探索提升教育教学有效性 人世有所为，实现第三个梦 发挥余热做慈善，我的第四个梦 我从事高教研究的缘由和动力 总结人生，很有收获感成就感 第二篇 感悟篇 我的教育人生 ——和大学生谈学习、工作和做人 不忘初心，牢记使命 ——全心全意为人民服务 讲真话是我的学术责任 ——与刘岚对话 “活明白了” 漫谈生命价值观 百岁教育家潘懋元的精神世界 我遇到过挫折和困扰 常溪萍是我人生的榜样 与谢晋导演合作办影视学院 给仙逝妻子的一封信 第三篇 慈善篇 资助贫困生是我的责任 我的慈善观 我为什么要做慈善 我做慈善的动因和实践 做一名“脱贫攻坚战”的战士 雷锋精神指引我前行 弘扬佛教文化推进慈善事业 富人们，请善用你们的财富 面对新冠疫情，我能做些什么? 第四篇 学术篇 把政治思想工作做到教学领域中去 关于建立教育市场的思考 关于建立现代高等教育学的思考 加强人文教育的重要性 建立一主多元的高等教育办学模式 促进高等教育走内涵发展之路 关于德育的地位首位和到位之探讨 我国应建立老年教育学 对中国“三过”教育现状的分析及对策探索 高等教育“适应论”是历史的误区吗 ——与展立新、陈学飞商椎 中小学生课业负担重的源头及破解对策 ——从一位中学校长发出“救救孩子”呼声谈起 我国应着力于“超常”学生的选拔和培养 ——兼论“钱学森之问”的破解 要高度重视着力发展老年教育