人体工程学/艺术与设计系列

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作者：姚丹丽,倪妍,刘小峰

出版社：中国电力出版社

本类榜单：艺术

分类：艺术 > 设计 > 工业设计

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图文详情

ISBN：9787519846756
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：124
出版时间：2020-08-01
条形码：9787519846756 ; 978-7-5198-4675-6

本书特色

本套书Z大特点为配合视频教学，通过二维码扫码，纸质教材与多媒体教学同步。1.内容全面（1）涵盖知识点丰富。本套图书涵盖各个方面内容与知识点，现代环境设计不仅注重室内空间的构成要素，更加重视设计对环境所产生的美学效果以及由此而产生的心理效应。随着时代的进步，人们对环境空间的要求越来越全面，细化设计已成为环境设计的重要环节，成为人们对环境空间设计重要要求之一。而不同的环境空间类型对细化设计的具体要求是有区别的，功能性与审美性相结合是室内设计总的趋势。设计是科学，也是艺术。（2）提升设计师专业技能。特别注重表述实践操作环节的知识点，增强设计师的专业技能，简化理论讲述，除了需要充分地理解设计形体和空间，还要能够对照明、软装、风格、色彩、尺寸、材料进行准确把握和熟练运用。只有充分掌握细节的控制技术，才能对环境设计进行合理科学的布置，才能设计出满足人的视觉生理和心理的需求的好作品。2.拓展设计细节很多设计人员都非常渴望掌握环境设计中的细节技术，而市场上对应的教材大多是讲述初步概念知识，但没有从设计角度图文并茂讲述这些细节的理论书籍，不能激发大家的学习欲望，对大家的设计思维也不能起到有效的推动作用。本书将理论知识浓缩精简，分点表述，采取理论20％，实际案例分析80％的比例来表述。本书内容新颖，系统全面，图文并茂，兼顾专业与科普两个方面。本书着重强调设计方法，给读者介绍一套完整的环境设计知识体系，引导读者能独立进行设计。3.丰富的设计经验作者日常积累深厚，长期从事案例设计，经验丰富，因此本书图片质量有保证，具体讲解设计方法，采取主动学习方法，不同与其他图书而显得被动。多元化阅读信息全书编写形式多样，主要包括章节导读、识读难度、核心概念、正文、小贴士、图片、图片解文、图片引文（部分案例）、表格（部分表格带图）、示意图、本章小结、思考练习、PPT、视频微课等14大元素。4.版面编排形式本书采取单页式排版，正文与解文均不跨页，每页既是独立内容，章节分点细致科学，本书的创新观念高于传统设计类图书。每章节相关内容信息均附带为可以与PPT，扫码可供读者下载。

内容简介

本书共分七章、主要讲述了人体工程学的基本概念、要点、原则及在各种空间设计中的应用等内容，通过分析介绍人体工程学在各种空间设计中的运用，着重探讨人体工程学在各种空间设计中的作用，为人们创造经济、安全、舒适、卫生的环境。书中展示了大量图片，讲解了人体工程学的基础知识，介绍了很好的设计案例，供读者学习使用。
本书可作为高等院校艺术设计专业相关课程教材，也可供从事环境设计、装饰装修设计人员参考使用。

目录
前言
**章　初识人体工程学 6
**节　人体工程学概述 7
第二节　人体工程学发展 9
第三节　人体工程学研究 11
第四节　人体测量 13
第五节　案例分析：北京*美图书馆 26
第二章　人与环境设计 28
**节　人与环境的关系 29
第二节　人与环境质量 32
第三节　案例分析：人与环境空间 33
第三章　人与住宅 37
**节　居住与设计 38
第二节　居住与空间 41
第三节　室内活动特征 53
第四节　人与家具的关系 56
第五节　案例分析：住宅空间设计 61
第四章　人与商业 64
**节　商业与设计 65
第二节　商业经营环境 68
第三节　商业空间特点 72
第四节　案例分析：宜家购物商场 76
第五章　人与办公空间 79
**节　办公室设计 80
第二节　办公环境 82
第三节　办公空间的人体工程学 87
第四节　案例分析：办公空间设计 94
第六章　人与展示 97
**节　展示空间设计 98
第二节　展示空间特性 102
第三节　识别与定位 104
第四节　展示流线 106
第五节　案例分析：博物馆展示空间 108
第七章　人与景观 110
**节　景观空间特性 111
第二节　景观环境 113
第三节　景观设计中的人性化 118
第四节　案例分析：沃斯堡流水花园景观设计 122
参考文献 124

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作者简介

姚丹丽，女，教授，武汉大学硕士，现任武昌理工学院环境艺术设计系专职教师。主持及参与省课题3项，编著教材4部，发表核心期刊论文及作品多篇，工作期间参与多项设计项目，长期从事环艺设计教学，关注学生综合能力的提高，注重培养学生的实践意识和创新精神。倪妍宁波大红鹰学院艺术设计学院教师，宁波市社科普及讲师团讲师、宁波市终身教育学院讲师团讲师、宁波市环境保护协会专Z家委员会成员。主要从事“展示设计”“住宅空间设计”“人体工程学”等课程教学研究。主持完成多项省、市项目研究，指导学生获得省科研、竞赛项目多项；服务地方企业，主持完C新型城镇生态环境设计等多项企业项目。

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