让爱回家

二、缺点少说慢慢少 “我不就是说你几句吗？我这样说也是为你好呀！”我常常能听到父母在“教育”自己孩子的时候，说这样的话。 我前面已经说过，孩子的优缺点跟我们奉行的价值观有关， 跟我们对孩子的期待有关。当孩子的行为和我们奉行的价值观以及期待不符合时，我们很容易看见他的缺点。不仅如此，我们还善于把孩子的个别行为跟价值观挂钩，比如孩子玩手机、打扮自己就是不好好学习；跟弟弟妹妹争抢、争辩就是欺负他人；成绩不好将来就考不上好大学、找不到好工作、挣不到钱…… 从心理学的角度来说，这叫“贴标签”。这不仅是对孩子当下行为的评判，更是在我们自己和孩子大脑里留下刻板印象。这样的话说多了以后，我们和孩子都会被大脑里的刻板印象所影响，我们会认为孩子就是有这样或那样的缺点，孩子也会认为他就是有这样或那样的缺点。更可怕的后果还在后头， 当别人听到我们这样说自己的孩子时，他们也会产生这种印象，也会给我们的孩子“贴标签”，慢慢地，这“标签”就变成真的且无法被“撕掉”了。三人成虎，人言可畏，祸从口出。为什么我要强调“缺点少说慢慢少”？因为说者或许无意， 但是听者必定有心，我们做父母的，真的要管住自己的嘴。 此外，中国传统文化中常说“夫妻床头吵架床尾和”“家丑不外扬”“大事化小，小事化了”等，乍一听只觉得是思想保守，其实这里面隐藏着我们中国人对待家人缺点的合理态度。我想说的是，缺点的改变固然很重要，但是还有比改变缺点更重要的事情，那就是维护双方的关系。如果改变缺点的代价是要破坏双方的良好关系，那么这个缺点是不是不改也罢？ 我在本书**章第三节中讲到我们要在家里做到“六不”：不唠叨、不比较、不挑剔、不计较、不攀比、不评判， 就是要通过做到这六个方面，来保障爱的价值观在家里得到维护和体现。只要家人的缺点不违反法律法规，不涉及道德素养，不伤害自己或他人，那么对他的缺点我们是不是就不应该“穷追猛打”“除之而后快”呢？ 有时候，我们在别的地方受了委屈，再碰到孩子或其他的家人有缺点出现时，就会忍不住发脾气。这是借机撒气，看似是自己的情绪得到了宣泄，结果却是伤人伤己。