乐理基础与二哥演唱研究

**章 学前教育专业音乐教育理论概述
**节 学前教育专业开展儿童音乐教育的背景
第二节 学前教育专业开展儿童音乐教育的方法及基本理念
第三节 学前教育专业开展儿童音乐教育活动的组织形式
第四节 学前教育专业开展乐理基础与儿歌演唱教育的意义

第二章 学前教育专业乐理基础
**节 音与音名
第二节 记谱法
第三节 节奏节拍
第四节 音乐常用记号
第五节 音程
第六节 和弦
第七节 调式
第八节 旋律曲式

第三章 学前教育儿歌演唱特点
**节 幼儿歌唱器官的特点及歌唱基础知识
第二节 幼儿音色及音域特点
第三节 幼儿歌唱生理、心理特点
第四节 幼儿声乐作品特点

第四章 学前教育儿歌演唱技巧训练
**节 儿歌演唱发声技巧训练方法
第二节 儿歌演唱情感启发方法
第三节 儿歌演唱曲目选择

第五章 基于乐理基础的学前教育儿歌演唱活动设计与实践
**节 学前儿童歌唱能力的发展
第二节 幼儿歌唱教育中存在问题及思考
第三节 学前儿童歌唱活动的设计-5组织指导
第四节 学前儿童歌唱活动方案的设计实践
参考文献