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首调单声部视唱教程

首调单声部视唱教程

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图文详情
  • ISBN:9787562164807
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:394
  • 出版时间:2018-01-01
  • 条形码:9787562164807 ; 978-7-5621-6480-7

内容简介

  《首调单声部视唱教程(套装上下册)》采用首调唱名法,按照“七个位置,以do定位”的原则编排。“七个位置”是将所有的大小调及中国民族调式均归纳在五线谱上的七个音位上;“以do定位”是指无论是什么调式均以其唱名do在五线谱上定位,而不受调式主音的影响,所以《首调单声部视唱教程(套装上下册)》将相同音位的调排在一起学习。  新的节拍和变化音练习曲均在已学过的调中进行,同时对已学调的位置又进行了温习和巩固。这样不仅加快了教学进度,而且可以让学生接触到更多的练习曲目,与实际应用缩短距离,同时与听觉练习可以相互促进、相得益彰。  《首调单声部视唱教程(套装上下册)》要求学习一升、一降调的同时也要对学生进行固定唱名法的训练,这对提高学生的听觉能力、更快更好地掌握首调唱名法是大有好处的。具体做法和要求在第二章之“说明与提示”中有详细的论述。  第五章将小调集中为一章,原因一是小调的实际应用量相对要少些;二是以往小调排在平行大调之后学习,练习曲的数量有限,往往学习效果不理想。集中学习,乐理问题容易解决,其调式特点、特性音程集中练习效果会好一些,对学生而言条理也会更清楚。这样安排对学习非固定音高乐器和声乐专业的学生尤为适宜。  第六章复杂的节拍、节奏及音调。这一章不应被忽视。我们只是用首调唱名法去学习音乐,所以在节拍和节奏的难度上不应低于固定唱名法的教学要求,旋律的难度同样不可降低水平。.当然,对于不同专业的学生,本章的某些内容教师可灵活选用。  第七、八章转调。用首调的规律转调,在这两章的“说明与提示”中,对首调转调的要领和方法都有详细的阐述。在视唱练习曲中许多条目对如何转调也有具体方案供学生选用。由于我们接触了较多含变化音的练习,又已具备了一些固定唱名法的基础,转调的方法就可能多样化一些,曲目也可以有多种转调方案,增加了练习的灵活性。这两章在许多条目中采用了首调与固定调相结合的尝试,这将大大提高学生首调转调学习的效率,并为他们掌握这一知识点提供了新的思路。

目录

作者简介
前言
使用说明
各调及各调式在高、低音谱表上的唱名位置一览表

**章 无升降号的调、高音谱表、低音谱表、基本节拍、节奏
**节 高音谱表(以第三间为do)、四二拍(2/4)、四四拍(4/4)
第二节 附点音符、四三拍(3/4)、八三拍(3/8)
第三节 低音谱表(以第二间为do)
第四节 十六分音符的节奏组合
第五节 切分节奏
第六节 弱起小节、弱起节奏
附录 音程练习曲15首

第二章 不同唱名位置的调及节拍、节奏、变化音(一)
**节 一升号调(以第二线为do)及其同位置调
附录 G大调音程练习曲
第二节 一降号调(以**间为do)及其同位置调
附录 F大调音程练习曲
第三节 三连音
第四节 变化辅助音(变化助音)

第三章 不同唱名位置的调及节拍、节奏、变化音(二)
**节 二升号调(以第四线为do)及其同位置调
第二节 二降号调(以第三线为do)及其同位置调
第三节 八六拍(6/8)
第四节 变化经过音

第四章 不同唱名位置的调及节拍、节奏、变化音(三)
**节 三升号调(以第二间为do)及其同位置调
第二节 三降号调(以**线为do)及其同位置调
第三节 简单的变拍子及不常用的拍子
第四节 变化邻音

第五章 小调式
**节 自然小调
第二节 和声小调
第三节 旋律小调
第四节 平行大小调的交替及转调

第六章 复杂的节拍、节奏及音调
**节 复杂的节拍
一、复拍子
二、混合拍子
三、较复杂的变换拍子
第二节 复杂的节奏
一、三十二分音符和六十四分音符的节奏组合
二、连续切分节奏及延音线形成的复杂节奏
三、连音符
第三节 复杂的音调
一、跳进到达(解决)或离去(未解决)的变化邻音
二、小调降低II音级的变化音
三、变化音综合练习(包括较复杂的音调和半音音阶练习)

第七章 转调(一)
**节 转上属调系统
一、转入上属调
二、转入上属调又转回原调
三、转入上属调的平行调
第二节 转下属调系统
一、转入下属调
二、转入下属调又转回原调
三、转入下属调的平行调
第三节 近关系转调的综合练习

第八章 转调(二)
**节 同主音大小调的转调
第二节 远关系转调
一、转入相差2-4个升降号的调
二、转入相差5个及5个以上升降号的调

参考文献
后记
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作者简介

  郑敏,女,西安音乐学院教授,硕士生导师,中国音乐家协会会员,曾任中国视唱练耳、乐理学会秘书长。郑敏1936年出生于上海,1954年毕业于西北艺术学院(西安音乐学院前身)音乐系作曲专业,并留校任教至今。1956-1957年考入文化部主办于中央音乐学院的苏联专家瓦西里·巴拉晓夫视唱练耳专家班学习,成为中华人民共和国成立后我国培养的首批专职视唱练耳教师。郑敏50余年来一直从事高等音乐院校视唱练耳教学工作,同时潜心于本学科的教学法研究及专题研究。出版教材《单声部视唱》(上册)、《现代音乐视唱教程》等,发表学术论文数篇。上述两本教科书为本院学生必修教材,并被多所兄弟院校选用。郑敏2010年获教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会颁发的“基础教学终身奉献奖”。

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