大学语文新编(第三版)

上篇 阅读能力培养
**单元 人·交往·阅读
一、语文是人类交往的基本工具
二、阅读期待是接受主体进行阅读的**条件
三、阅读接受能力的形成与发展
【阅读作品】
人与书
读书并非为黄金——我的不读书的经验
单元能力训练一（阅读方式与思维）
第二单元 阅读方法
一、观位体——类型阅读法
二、博精兼顾——统筹阅读法
三、多思善疑——“四到”阅读法
四、由此及彼——比较阅读法
五、八面受敌——集中研读法
【阅读作品】
谈读书（节选）
单元能力训练二（作品的选择与阅读）
第三单元 爱国文选
橘颂
历史上的北京城（节选）
赞美
祖国土
【阅读作品】
黍离
登岳阳楼
黄山
吉檀迦利
单元能力训练三（如何读诗）
第四单元 人本文选
管子（节选）
秦腔（节选）
一棵开花的树
麦琪的礼物
【阅读作品】
流浪地球（节选）
饥饿艺术家（节选）
单元能力训练四（如何读散文和小说）
第五单元 修身文选
……

中篇 媒介表达能力培养
下篇 口头表达能力培养

出版后记
第二版后记
第三版后记

附录：“应用型大学中国语文”课程网站教学平台介绍