×
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787566719980
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:180
  • 出版时间:2020-09-09
  • 条形码:9787566719980 ; 978-7-5667-1998-0

内容简介

  《小学班级管理/全国专科层次小学教师培养规划教材》主要介绍小学班主任的主要工作以及班级管理的基本要点,为师范院校学生及新入职的小学教师做好班级管理工作提供了范本,具有很强的现实指导意义。《小学班级管理/全国专科层次小学教师培养规划教材》共分十章,分别从小学班级管理的基本原则、特点、小学班级组织建设、制度建设、文化建设、活动指导、个别教育、教育力量的协调、少先队工作以及班主任的自我管理与专业发展等方面进行具体阐述。《小学班级管理/全国专科层次小学教师培养规划教材》具有以下特点:讲求科学性,彰显时代性,突出实用性,注重创新性。《小学班级管理/全国专科层次小学教师培养规划教材》适合高职高专师范类院校专业学生使用,亦可以作为各级各类教育管理者及教师学习的参考用书,还可以作为全国教师资格证考试科目的参考用书。

目录

**章 小学班级与班级管理
**节 班级与小学班级
第二节 班级管理
第三节 小学班级管理与小学班主任

第二章 小学班级组织建设
**节 小学班级组织的类型和结构
第二节 小学班级正式组织的建设
第三节 小学班级非正式组织的管理

第三章 小学班级规章制度建设
**节 小学班级规章制度建设的目标及意义
第二节 小学班级规章制度制定的原则与策略
第三节 新时代下小学班级规章制度的新趋势

第四章 小学班级文化建设
**节 班级文化概述
第二节 班级文化建设
第三节 小学班级文化建设案例

第五章 小学班级活动指导
**节 班级活动概述
第二节 班级活动的组织
第三节 班级活动的设计与实施

第六章 小学班级的个别教育
**节 小学各年级学生差异性与教育管理
第二节 特殊学生的教育引导

第七章 小学班级学生评价管理
**节 小学班级学生评价管理概述
第二节 小学班级学生综合评价的主要形式

第八章 小学班级教育力量的管理
**节 小学班级教育力量概述
第二节 小学班级校内教育力量的管理
第三节 小学班级校外教育力量的管理

第九章 少先队工作
**节 少先队概述
第二节 少先队活动

第十章 小学班主任的自我管理与专业发展
**节 小学班主任的自我管理
第二节 小学班主任的专业发展
参考文献
后记
展开全部

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航