- ISBN:9787519122782
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:432
- 出版时间:2020-09-01
- 条形码:9787519122782 ; 978-7-5191-2278-2
内容简介
传统的回归模型,只能分析一果多因的联系。结构方程模型,不仅可以分析(显变量或潜变量)多因多果的联系,还可以包含既是因又是果的变量,它们在因果关系中起中介作用。还有一种变量则影响因果关系,对因果关系有调节作用。在应用中,调节变量与中介变量容易被混淆。如何正确区分调节变量与中介变量,如何估计和检验中介效应和调节效应,是心理、行为、教育、社会、经济、管理、市场等领域研究工作者感兴趣的问题。 本书是研究调节效应(或交互效应)和中介效应分析方法的专著,读者对象是有关专业研究人员、应用工作者和研究生。本书从介绍矩阵知识开始,然后从协方差分析的角度介绍结构方程模型,重点是论述调节效应(或交互效应)和中介效应的基本概念、统计原理、估计和检验方法及其在社会科学研究中的应用。两种效应模型都拓展到多水平数据分析,调节效应模型还拓展到追踪数据分析。对所用的模型,提供了SPSS操作步骤(显变量情形)或者Mplus和 LISREL程序(潜变量情形)以及结果解释。
目录
作者简介
温忠麟,华南师范大学心理学院教授、博士生导师,《心理学报》和《心理科学》编委。先后就读于华南师范大学数学系、云南大学数学系和香港中文大学教育心理系,曾在圣母大学、牛津大学、西悉尼大学和曼彻斯特大学做访问学者或合作研究。主要研究方向为心理统计与测量、数理统计。对调节效应和中介效应,特别是潜变量交互效应分析方法有系列研究成果。 刘红云,北京师范大学心理学院教授、博士生导师,中国教育学会教育统计与测量分会秘书长。1996年毕业于山西大学数学系,获理学硕士学位;2003年毕业于北京师范大学心理学院,获博士学位。主要研究方向为心理统计、教育与心理测量、教育评价。
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