职业院校一体化创新教材常见病的中医药认知/张敏
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- ISBN:9787564571863
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:168
- 出版时间:2020-10-01
- 条形码:9787564571863 ; 978-7-5645-7186-3
内容简介
《常见病的中医药认知/职业院校一体化创新教材》结合学生的认知特点,选取了常见病相关的中医药内容进行编写,《常见病的中医药认知/职业院校一体化创新教材》侧重岗位实际工作中的应用,贯彻任务为导向的一体化教学模式,内容包括中医药认知、感冒的中医药认知、头痛的中医药认知、便秘的中医药认知、胃痛的中医药认知、腰痛的中医药认知、痹证的中医药认知7个任务。 《常见病的中医药认知/职业院校一体化创新教材》具有强化技能、理论适度的特点,其内容体现了职业教育的属性,更加注重学生职业能力的培养。《常见病的中医药认知/职业院校一体化创新教材》注重实训,突出任务导向,使工作页内容更加贴近实践、贴近岗位,有利于培养学生的综合职业能力,有利于实现职业教育培养高技能应用型人才的培养目标。
目录
任务一 中医药认知
活动一 岗位认知
活动二 中医基础认知
活动三 中药基础认知
任务二 感冒的中医药认知
活动一 获取任务:识读感冒患者案例
活动二 资料收集:收集感冒相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定感冒的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对感冒患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结感冒的中医药知识及拓展相关任务
任务三 头痛的中医药认知
活动一 获取任务:识读头痛患者案例
活动二 资料收集:收集头痛相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定头痛的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对头痛患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结头痛的中医学知识及拓展相关任务
任务四 便秘的中医药认知
活动一 获取任务:识读便秘患者案例
活动二 资料收集:收集便秘相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定便秘的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对便秘患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结便秘的中医药知识及拓展相关任务
任务五 胃痛的中医药认知
活动一 获取任务:识读胃痛患者案例
活动二 资料收集:收集胃痛相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定胃痛的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对胃痛患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结胃痛的中医药知识及拓展相关任务
任务六 腰痛的中医药认知
活动一 获取任务:识读腰痛患者案例
活动二 资料收集:收集腰痛相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定腰痛的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对腰痛患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结腰痛的中医药知识及拓展相关任务
任务七 痹证的中医药认知
活动一 获取任务:识读痹证患者案例
活动二 资料收集:收集痹证相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定痹证的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对痹证患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结痹证的中医药知识及拓展相关任务
活动一 岗位认知
活动二 中医基础认知
活动三 中药基础认知
任务二 感冒的中医药认知
活动一 获取任务:识读感冒患者案例
活动二 资料收集:收集感冒相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定感冒的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对感冒患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结感冒的中医药知识及拓展相关任务
任务三 头痛的中医药认知
活动一 获取任务:识读头痛患者案例
活动二 资料收集:收集头痛相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定头痛的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对头痛患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结头痛的中医学知识及拓展相关任务
任务四 便秘的中医药认知
活动一 获取任务:识读便秘患者案例
活动二 资料收集:收集便秘相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定便秘的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对便秘患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结便秘的中医药知识及拓展相关任务
任务五 胃痛的中医药认知
活动一 获取任务:识读胃痛患者案例
活动二 资料收集:收集胃痛相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定胃痛的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对胃痛患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结胃痛的中医药知识及拓展相关任务
任务六 腰痛的中医药认知
活动一 获取任务:识读腰痛患者案例
活动二 资料收集:收集腰痛相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定腰痛的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对腰痛患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结腰痛的中医药知识及拓展相关任务
任务七 痹证的中医药认知
活动一 获取任务:识读痹证患者案例
活动二 资料收集:收集痹证相关的中医学知识
活动三 制定方案:制定痹证的辨证及用药指导方案
活动四 实施:对痹证患者进行用药指导
活动五 总结与拓展:总结痹证的中医药知识及拓展相关任务
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