幼儿科学教育与活动指导

**单元 幼儿科学教育概述
小蜗牛的秘密/11
困惑与问题
基础理论
一、 科学
二、 幼儿科学教育
实践与应用
课后作业
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第二单元 幼儿科学教育的目标及内容
科学活动内容例举（大班）/36
困惑与问题
基础理论
一、 幼儿科学教育的目标
二、 幼儿科学教育的内容
实践与应用
课后作业
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第三单元 幼儿科学教育的方法（上）
观察乌龟（中班）/47
纸飞机（大班）/52
困惑与问题
基础理论
一、 观察
二、 实验
三、 分类
四、 测量
实践与应用
课后作业
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第四单元 幼儿科学教育的方法（下）
种植活动——给种子找个家（中班）/73
谁拉的便便（小班）/91
困惑与问题
基础理论
一、 种植与饲养
二、 信息交流
三、 科学游戏
四、 文学艺术
实践与应用
课后作业
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第五单元 幼儿园一日活动中的科学教育
制作皮影戏的灯架（大班）/103
困惑与问题
基础理论
一、 幼儿园科学教育活动的结构
二、 散步、采集、远足活动的设计与指导
三、 偶发性科学活动的指导
实践与应用
课后作业
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第六单元 集体教学活动的
设计与指导
影子（大班）/147
困惑与问题
基础理论
一、 集体教学活动概述
二、 集体教学活动的设计
实践与应用
课后作业
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第七单元 活动区中科学教育的设计与指导
科学活动区（小班）/170
困惑与问题
基础理论
一、 班级活动区设计与指导
二、 园地的设计与指导
实践与应用
课后作业
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第八单元 幼儿科学教育评价
困惑与问题
基础理论
一、 幼儿科学教育评价概述
二、 幼儿科学教育评价的内容和标准
三、 幼儿科学教育评价的方式
实践与应用
课后作业
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参考文献