学生实用病句修改大全

**章 关于病句 一、什么是病句 二、为什么会出现病句 三、修改病句的方法 （一）补法 （二）删法 （三）换法 （四）调法 四、修改病句的原则 （一）病因要清 （二）原意要保 （三）改法要巧 （四）改动要少 （五）越简越好 五、修改病句的符号 （一）*常用的修改符号 （二）其他常见的符号 第二章 病句类型与修改方法 一、用词不当 （一）同音词使用不当 （二）近义词使用不当 （三）数量词使用不当 （四）褒贬义词使用不当 （五）乱造词语 小试身手 二、成分残缺 （一）缺主语 （二）缺谓语 （三）缺宾语 小试身手 三、搭配不当 （一）主谓搭配不当 （二）主宾搭配不当 （三）动宾搭配不当 （四）修饰语与中心语搭配不当 （五）“两面对一面” 小试身手 四、重复赘余 （一）成分重复 （二）成分赘余 小试身手 五、语序不当 （一）定语语序不当 （二）状语语序不当 （三）并列词语或短语语序不当 （四）主客颠倒 小试身手 六、不合逻辑 （一）前后矛盾 （二）否定不当 小试身手 七、归类不当 （一）从属关系并列不当 （二）交叉关系并列不当 （三）将不是同类的当作同类 小试身手 八、指代不明 （一）人称代词指代不明 （二）指示代词指代不明 小试身手 九、句式杂糅 （一）表示原因的句式杂糅 （二）表示条件的句式杂糅 （三）表示组成的甸式杂糅 （四）表示目的的句式杂糅 （五）表示对象的句式杂糅 小试身手 十、修辞使用不当 （一）比喻不当 （二）拟人不当 （三）排比不当 小试身手 十一、“把”“被”使用不当 （一）“把”使用不当 （二）“被”使用不当 小试身手 十二、关联词使用不当 （一）关联词搭配不当 （二）关联词位置不当 （三）关联的分句顺序不当 （四）滥用、漏用、错用关联词 小试身手 十三、标点使用不当 （一）顿号使用有误 （二）逗号使用有误 （三）分号使用有误 （四）冒号使用有误 （五）问号使用有误 （六）引号使用有误 （七）书名号使用有误 小试身手 第三章 病句综合训练 综合训练（初级） 综合训练（中级） 综合训练（高级） 附录 一、容易用错的量词搭配 二、容易用错的词语搭配 三、容易用错的词语 四、容易用错的成语 五、“的”“地”“得”的用法