现代汉语病句与标点详解

本书特色

《现代汉语病句与标点详解》的内容，一是汉语病句详解，二是标点用法详解。书名冠以“现代汉语”，是因为这里讨论的病句都是在现代汉语的范畴以内；至于标点符号的用法，更是现代汉语里才有，故名《现代汉语病句与标点详解》。全书首先瞄准病句，多方布局用力，对病句构成合围之势。

一是“病句辨析修改导引”，从思路、方法方行指导，具有可作性。

二是“实用病句分类详解”，将汉语实际运用中出现的病句分作10大类，详加解析，让所有病句都能对号入座。

三是将历年高考病句搜罗以尽，按年编排，逐行详解。这是一个的病句题库，高考题一般比较严谨，具备示范性；且题型丰富多样，亦具容性。所以，将所有高考病句题汇编一册，加以详解，无论对于应考的学生、指导的教师，还是有志于此的研究者，都是一份不可多得的资料库。此举之前无人做过，颇具开创意义。

内容简介

本书的内容, 一是汉语病句详解, 二是标点用法详解。该书首先瞄准病句, 多方布局用力, 对病句构成合围之势。一是“病句辨析修改导引”, 从思路、方法方面进行指导引领, 具有可操作性。二是“实用病句分类详解”, 将汉语实际运用中出现的病句分作10大类, 详加解析, 让所有病句都能对号入座。三是将历年高考病句搜罗以尽, 按年编排, 逐题进行详解。

前言

本书的内容，一是汉语病句详解，二是标点用法详解。

书名冠以“现代汉语”，是因为这里讨论的病句都是在现代汉语的范畴以内；至于标点符号的用法，更是现代汉语里才有，故名《现代汉语病句与标点详解》。 为什么要编撰这样一本书? 原因很简单，社会大众有这个需求。数十年来，向我询问*多的，不是病句，就是标点。可见，病句和标点一直是汉语的两大痛点。正是这两大痛点，严重威胁并侵蚀着汉语健康的肌体，让汉语污迹斑斑、伤痕累累。

目前，汉语受到的挑战，相当严峻，几乎是全方位的。比如字形，有人主张恢复，废除简化字；语法，遭遇的普遍漠视，曾经在中小学行的语法教学已经全面退出，似乎语言无须有什么“规矩”；网络语言大行其道，各种误读、误用随处可见，以致于病句不是越来越少，而是越来越多。至于标点符号的使用，更是随心所欲，各行其是。

面对各种挑战，汉语的各个方面括语音、书写、用词造句、标点等，诚然都需要规范，然而当前尤其需要规范的，则是用词造句和标点符号的使用。

守望汉语的纯粹和美丽，让我们从认真对待病句和标点开始。

详解，是这本书的显著特点。无论是对病句的解析，还是对标点用法的解析，都是突出一个“详”：思路和方略，指导详尽；分类详尽，应有尽有；高考病句收集详尽，历年高考病句题尽在其中；解析详尽，务必使读者通透明白。

全书首先瞄准病句，多方布局用力，对病句构成合围之势。

一是“病句辨析修改导引”，从思路、方法方行指导，具有可作性。

二是“实用病句分类详解”，将汉语实际运用中出现的病句分作pan style="font-family:宋体">大类，详加解析，让所有病句都能对号入座。

三是将历年高考病句搜罗以尽，按年编排，逐行详解。这是一个的病句题库，高考题一般比较严谨，具有示范性；且题型丰富多样，亦具容性。所以，将所有高考病句题汇编一册，加以详解，无论对于应考的学生、指导的教师，还是有志于此的研究者，都是一份不可多得的资料库。此举之前无人做过，颇具开创意义。

提升语言运用的品质，关注病句极为重要，但这也只是一个方瓯标点的使用，同样是一个重要方面。所以，本书的另一大内容是标点符号的规范使用。

标点属于符号系统，其实，文字本质上也是一种符号系统。它们共同构建语言表达的大厦。标点作为文字的辅助工具，某些时候甚至比文字更为重要。用错标点，对语言表达的伤害有时并不亚于用错词语。

所以，正确而恰当地使用标点，同样是我们对汉语纯粹而美丽的一种守护。

20pan style="font-family:宋体">年pan style="font-family:宋体">月30日发布了新国标《标点符号用法》(以下简称新国标《用法》)，随后由语言文字信息管理司组编，语文出版社出版了《(标点符号用法)解读》(以下简称《解读》)。

新国标《用法》的发布，《解读》的出版，为标点符号的规范使用奠定了基础，迈出了关键的一步，但是，实际上标点符号使用的规范任重而道远，远不是一部新国标《用法》，一本《解读》能够于一役，一了百了的。

首先，新国标《用法》，只着眼于“基本用法”，而标点符号的实际用法，要远比“基本用法”复杂得多，丰富得多。 其次，新国标《用法》和《解读》，也都程度不同地存在着不易为读者理解，甚至于疏漏之处。 再说，即使新国标《用法》和《解读》，本身没有瑕疵，也还存在着一个问题：新国标《用法》，除了正文，还有两个篇幅不短的附录；《解读》一书亦多达五章。同一标点，其用法分散在几处，给读者使用带来诸多不便，饱受四处翻检之苦，也是不争的事实。因此很需要融会贯通，整合为一，以方便大众。 本书“标点符号用法详解”的，就是一本贯通。所谓一本贯通，直观地说i就是将新国标《用法》的正文和附录，以及《解读》的相关内容，融会整合，一本贯通，让读者一册在手，之劳。具体地说，就是本着科学、理性、求真的态度，不迷信，不盲从，既严守国标，维护其基本原则，又充分吸收《解读》的合理部分，并博采众长，补正救失，力求持论更稳妥，举例更精当，解说更容易理解，做成一本既管用又好用的标点符号用法的工具书，为标点符号使用的规范化作出自己应有的努力。

目前，已经出版的标点符号用法类个人著述，据笔者所见，大都是按照1995年发布的旧国家标准撰写的。 新国标《用法》从20pan style="font-family:宋体">年6月开始实施，已经过去七年了，可是标点符号的使用至今仍然各行其是，乱象丛生。在这个意义上，笔者所作的标点符号用法一本贯通的详解，也许来得还不算太晚。但愿本书能为新国标《用法》助阵加力，为读者释疑解惑，有所裨益。 本书在编撰过程中，对各类病句和标点用法的著述时有借鉴，在此一并表示诚挚的感谢。

本书的读者对象不限于高考师生，所有中等文化程度以上的人都可以使用括大中小学校师生、编辑、记者、文秘以及所有使用汉语、关注汉语的人们。有鉴于此，本书的病句与标点解析，都尽可能具体、明确、详尽，既体现工具理性又兼容性。

着力于病句和标点详解，为语文的规范化加力使力，力求营造一个风清气正的汉语生态环境，这就是本书的初心。

将一杯清水注入一池浊水，一下子不会有明显改观，但只要坚持不懈，不断地注人清水，浊水终会逐渐变清。

一本书，不过是一杯清水。如果大家都来使用，涓涓细流就会汇成一泓巨大的清流。

母语，是每一个的根。汉语是华夏的精神之母。

无论遣词造句，还是使用标点，都事关汉语的尊严。

汉语有了尊严，汉语人才会享有尊严。

解病旬之疑，释标点之惑，守望汉语的纯粹和美丽，永远在路上。

20pan style="font-family:宋体">年pan style="font-family:宋体">月

节选

作者简介

任金璧，祖籍陕西安康，语文教师，自由撰稿人，曾硕士生导师和出版社审读。长期关注病句和标点等语言运用问题。在各类报刊发表文章400余篇，主编并出版高考中考语文用书九本，出版《语文论稿》《高考语文病句详解与突破》和散文随笔集《我在故我思》。