“十二五”职业教育国家规划教材汽车总装技术(第2版)/杨志红 海争平

前言
学习情境一 汽车基本知识及车身结构认识
任务一 认识汽车整车基本参数
任务二 认识汽车VIN
任务三 认识汽车车身结构

学习情境二 汽车总装基本技能训练
任务一 认识汽车拆装和调整的基本要求
任务二 联接螺栓与螺母
任务三 汽车装配中使用气动扳手和扭力扳手
任务四 汽车装配中使用游标卡尺、 千分尺、 百分表
任务五 线束插接和卡箍拆装

学习情境三 汽车总装配厂工艺布局
任务一 认识装配的概念
任务二 认识汽车总装配厂的组成与布局

学习情境四 汽车装配工艺设计
任务一 认识汽车装配工艺设计内容
任务二 编制汽车总装配工艺卡
附录A 某制造厂发动机分装线作业指导书

学习情境五 汽车车门的拆装、 调整与装配工艺卡编制
任务一 认识汽车车门
任务二 拆卸汽车车门
任务三 车门装配与编写装配工艺卡

学习情境六 汽车生产物流管理
任务一 认识物流和汽车物流
任务二 认识汽车物流设计
任务三 汽车总装车间物流管理
附录B 仓库管理制度

学习情境七 汽车质量管理
任务一 掌握工艺质量管理控制方法
任务二 认识工艺纪律检查、 质量检验和质量考核
附录C 整车装配过程检验卡
任务三 认识产品质量评审与整车评价

学习情境八 汽车生产管理
任务一 认识生产计划与生产控制管理
任务二 认识均衡生产与现场管理
任务三 认识设备管理
附录D 汽车装配调整工程师的素质要求

参考文献