家教无痕:影响孩子成长的120个故事
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- ISBN:9787540848323
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:245页
- 出版时间:2008-03-01
- 条形码:9787540848323 ; 978-7-5408-4832-3
内容简介
《与孩子同行家庭教育系列·家教无痕:影响孩子成长的120个故事》的120个故事,分为教育孩子做真人、健康孩子的身心、开发孩子的潜能三个部分。这些故事都发生在现实生活中。发生在2~14岁儿童的家庭教育之中。为了让家长们能够轻松地阅读这些故事并从中受益,我们力图将文字撰写得朴实直白一些,即便引用了少量的教育学、心理学术语,我们也尽量让其更通俗一点,易于为家长们所理解。“成长有序,家教无痕”,这是我们*想说的一句话。世间每一事物的变化发展都遵循着一定的规律;同样,孩子的成长也是有序的,教育必须遵循孩子成长的规律去做。孩子是国家和民族的未来,也是家庭的未来。如果我们把孩子比喻为明晨的太阳,那么学校教育、家庭教育就是托起这个太阳的两只巨手,而家庭教育这只巨手的作用是不可代替的。教育孩子,是为了使孩子从小学会做人、学会学习、学会交流与合作,进而学会生存和发展。
目录
1.孩子,请对你自己负责
2.摔坏了同学的文具盒
3.“爸爸妈妈都*懒”
4.和孩子一起改正错误
5.好东西大家分享
6.小青蛙和癞蛤蟆
7.“人之初,性本善”
8.让孩子当一回家
9.教孩子择友
10.要为成功找方法
11.这些孩子怎么了
12.带孩子骑车上街
13.为了能去外婆家
14.迟到的小颖没撒谎
15.育儿过程中的“抓小放大”
16.家里的“天气”:阴转晴
17.孩子应该有犯错误的权利
18.惩罚的艺术
19.一次无效的教育
20.孩子需要有序地培养
21.买水果
22.“阿姨好!”
23.“你们太潇洒了”
24.餐桌上的教育
25.儿子给母亲的爱
26.记取教训
27.孩子迟到之后
28.让孩子憧憬理想中的大学
29.孩子懂得了尊重
30.在“自由”与“规则”之间
31.小倩的阿姨来了
32.儿子在进步
33.一个饮料瓶
34.放飞孩子心中的梦想
35.在孩子心中留下
美好的东西
36.军训归来
37.依靠自己
38.哪个孩子更懂得爱
39.教育的幽香
40.爱打电话的孩子
中篇 健康孩子的身心
41.小虎成了“不不鸟”
42.将孩子放在群体中
43.“妈妈**,我第二”
44.生命的影子不容忽视
45.知心朋友
46.是打碎了鸡蛋,还是打碎了自信心
47.女儿和小鸭子
48.孩子当众发难时
49.珍藏儿时的记忆
50.阳光男孩是这样形成的
51.假如没有鼓励,孩子会
52.我们在养孩子,不是养花
53.奶奶还会回来吗
54.父母要培养孩子的勇气
55.叛逆的小锋
56.蹲下来倾听孩子的故事
57.当被同学误会时
58.怜悯对孩子是有害的
59.与恐惧说“再见”
60.常摔跟头的妞妞
61.儿子的勇敢
62.受到伤害的勇气
63.不速之客
64.红领巾带给孩子的梦想
65.小明该不该参加训练
66.还给孩子一个独立的空间
67.在被冷落的时候爆发
68.恐水的孩子
69.做事磨蹭的小慧
70.孩子教我们放弃争吵
71.起床的烦恼
72.通过别人赏识孩子
73.让孩子的目光越过我们的头顶
74.没有当上“三好学生”的小蕊
75.快乐与玩具无关
76.有一种爱,叫宽容
77.男同学要到家里来玩
78.爱像空气一样
79.孩子的成长需要我们的耐心
80.倔犟的小舸
下篇 开发孩子的潜能
81.全班只有宝宝进步了
82.放开紧抱孩子的手
83.在旅游中成长的小悦
84.孩子已经用心了
85.快乐地学习,快乐地成长
86.坚持就是胜利
87.会读报的小阿美
88.“你也有自己的强项”
89.我和女儿一起读书
90.乐乐造出了“大军舰”
91.“相信自己是能学好的”
92.到农家做客
93.带孩子走进大自然
94.孩子学会了写日记
95.女儿该读什么书
96.苹果里的星星
97.主动探索的**步
98.让孩子的情感自然流露
99.和孩子一起成长
100.每一个孩子都是科学家
101.玩具能带给孩子快乐
102.同享思考的快乐
103.流着泪水完成作业
104.让孩子学会和时间赛跑
105.一个两岁孩童的“挤奶盒”
106.意外的收获
107.一双发现的眼睛
108.陪伴孩子成长的“为什么”
109.做自己的事
110.孩子的春天
111.世界在孩子的视野里
112.孩子是怎样进步的
113.小芸会讲故事了
114.爱看新闻联播的露露
115.徘徊在得与失之间
116.孩子心中的节日*美
117.请不要说“来,我教你”
118.寻找朗读中的快乐
119.我的空间,我做主
120.小燕该不该上学前班
节选
岁岁清明,今又清明。这两年来,清明上坟成了冬梅的一件大心事了,因为6岁多的女儿玲玲总会在上坟回来以后几天晚上哭闹睡不好,吵着要到“天上”去找奶奶。在玲玲4岁的时候,一直在带她的奶奶去世了,当时爸爸妈妈又悲痛,又不知道怎么跟孩子说,就对玲玲说,奶奶飞上天了,还会回来看玲玲的。从那以后,每次扫墓玲玲就问奶奶为什么还不回来呢?一直要求爸爸妈妈带她到“天上”去找奶奶。去年还曾经自己悄悄地走出家门,爬上附近的小山头,差点从崖上摔下来,幸亏被别人看见送了回来,把家里人吓得不轻。 清明前两天,在城里工作的哥哥一家带着10岁的儿子小强也回来了。冬梅把自己的烦恼跟当心理教师的嫂子说了。嫂子说,这主要是你们当时跟孩子说到生死的方式有问题了,导致了孩子对这个问题的认知出现错误,所以引起了心理上的问题。应该及时给孩子纠正,不然以后会出更大的问题。 嫂子说,你知道,我妈妈在我家小强5岁的时候就不在了。他姥姥是在家里停止呼吸的,当把小强从幼儿园接回来时,他姥姥已经被拉走了。我们带着他在楼下散步,慢慢跟他说:“你知道姥姥身体本来就不好,今天早上她不能动了,身体停止工作了,医生来抢救了,但也没有能让她好转,她就去世了。”小强当时吃惊地说:“姥姥这就走了吗?她还能回来陪我玩吗?”他爸爸对他说:“不能了,姥姥跟我们再见了;这次再见是永远的了。”小强想了很久,对妈妈说:“哦,这样你就没有妈妈了,是吗?”妈妈说:“是的,你以后也就没有姥姥了。”小强点点头表示了解,可是过了一会儿又紧张地问:“那你和爸爸呢?也会死吗?”妈妈说:“姥姥死去,是因为她已经很老了,而爸爸妈妈现在还不老,爸爸妈妈还要陪着你长大,要陪你很多很多年。”说到这里,妈妈忍不住哭了,她对小强说:“妈妈哭了是因为再也见不到你姥姥了,你如果难受,也可以哭出来,但是我们会好好地活着。”小强走过来拥抱着妈妈,平静地接受了这个现实。 ……
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